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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

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49. 有關叢枝菌根菌(arbuscular mycorrhizal fungi, AMF)的敘述,下列何者最不恰當? (A) 菌絲因在植物根部皮層細胞內形成細小雙叉分支的叢枝體(arbuscule)而得名 (B) 依分子生物親緣性之分類,目前將叢枝菌根菌分類在球囊菌門(Glomeromycota) (C) 藉由感染在寄主根部所伸出的根外菌絲,協助寄主直接吸收土壤中水分及無機養分 (D) 因為容易用肉眼判斷植物是否具叢枝菌根菌共生,增加其在林業育苗與復育森林上應 用性

59.有關猴痘之敘述,下列何者錯誤? (A)重症感染者外觀無法與天花區分 (B)猴子呈不顯性感染 (C)囓齒動物也可能為自然保毒宿主 (D)確診方法為以ELISA進行抗原診斷

16 甲、乙兩人共有 A 地,應有部分甲為 1/3、乙為 2/3。下列何者錯誤?(A)若甲、乙協議 20 年內不得分割,則在該期限內,不論發生任何事由,甲、乙均不得請求分割 (B)甲得在未經乙的同意下,將其應有部分贈與及移轉給丁 (C)若甲商請乙分割 A 地未果,甲可聲請法院分割 A 地,此時法院須優先考慮原物分配 (D) A 地由丙無權占有使用,乙得在未經甲的同意下請求丙返還 A 地

25. If he had taken my advice, he _____ the mistake. Now he regretted not listening to me. (A) might make (B) might had made (C) might not made (D) might not have made

49. In medieval and early modern Western and Central Europe       especially     , life       was organized      around the parish unit, she says, and people used church bells,      rang      by a bellringer every hour,      to start      and organize their day.(A) especially(B) was organized(C) rang(D) to start

50. Patients are advised       consult      a doctor if       severe      symptoms       occur      after taking the       medicine     .(A) consult(B) severe(C) occur(D) medicine