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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:圖文傳播科#140131(15題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰土木科#140130(24題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰電腦機械製圖科#140129(38題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰汽車科#140128(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:電機空調科#140127(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰電機科#140126(26題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:建築科#140125(31題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰機械科#140124(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰音樂科#140123(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科技科#140122(35題)
最新試題
45. ( ) 下列關於植物可減弱直射光與反射光之應用,何者為非? (A) 在南、北二方栽 植植物可阻擋強烈之晨光及午後陽光。(B) 將植物靠近受光者栽植,可阻隔夜 間穩定之直射光。(C) 植栽質感重之濃綠遮蔭樹,可緩和沙地及人工鋪面等高 度反光。(D)冬天需陽光、夏天需遮蔭的地方,以栽植落葉樹為宜。
44. ( ) 以下何者不是水景之基本型態? (A) 噴;(B) 沖;(C) 落;(D) 流。
43. ( ) 植物材料之組合中,以下關於「單一樹種叢植」之配置原則,何者有誤? (A) 立面上參差錯落;(B) 帄面上疏密有致;(C) 對比之型態與風格;(D) 保持一定 的視覺距離。
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蒐集分類20年以上的考題,整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...
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描述:
請先下載講義的資料,再依影片說明一起進行,接著自己練習,直到十分熟練為止。
會計基礎與調整
課程:
會計學(含中級會計學)
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描述:
學會會計基礎和調整的意義、功用等
應計事項的調整
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會計學(含中級會計學)
章節:
企業期末會計處理
描述:
學會應收收益和應付費用的調整、及未作調整對淨利的影響和回轉分錄!
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16.一位53歲的搬運工人,主訴下背痛及左臀部疼痛。在站立手臂抬舉過頭超過15分鐘,或提重物超過30分鐘之 工作姿勢下,均會增加疼痛。於平躺抱膝時,症狀會減緩。針對此病人進行評估時,下列何者最有可能誘發 其主訴症狀? (A)腹橫肌收縮測試 (B)按壓腰部豎脊肌 (C)四足跪姿下,維持軀幹穩定性1分鐘 (D)90-90直膝抬腿,檢查大腿後肌延展性
17.下列那一方向之X光片判讀,有助於觀察到腰椎椎弓(pars interarticularis)是否發生缺陷或是斷裂? (A)前後觀影像(anterior-posterior view) (B)後前觀影像(posterior-anterior view) (C)側面觀影像(lateral view) (D)斜面觀影像(oblique view)
12 關於官等職等併立制之當下實務運作,下列敘述何者錯誤?(A)職務得列薦任第七職等至薦任第九職等 (B)職務得列薦任第九職等至簡任第十職等 (C)俸給設計採「本俸(年功俸)」和「加給」模式 (D)簡任官得在不同職組間調任
32.臺灣某一縣市,縣轄境南北兩端之跨距 134 公里,全縣總轄區面積為 3,515 平方公里,僅次於花蓮縣與南投縣, 居臺灣第三大縣,請問該縣市為何? (A)新北市 (B)桃園市 (C)屏東縣 (D)台東縣
43 He is not an ordinary person that always _______ rules but a unique one that often thinks outside the box. (A) forms (B) obeys (C) deletes (D) separates
5. 「小說中常見這樣的形容句子:『那眼淚就像斷線珍珠般的滾滾落下來。』可說是 非常形象化的。白居易有詩云:『莫染紅絲線,徒誇好顏色。我有雙淚珠,知君穿 不得。』尤其婉曲而富於想像力。阿拉伯的詩人則把故事編得更美了。他說:『當 牡蠣出現在海灘邊欣賞月光時,天上正在哭泣的仙女,一滴眼淚落進牠的心臟,便 變成了一粒珍珠。』其實珍珠的形成,過程是非常艱苦的。原來是一粒砂子或寄生 物,偶然侵入牡蠣殼內,牡蠣為了要排除這粒障礙物,就蠕動著柔軟的身體,極力 要把它擠出殼去。同時由於不停的蠕動,就分泌出一種透明的液體,卻把障礙物包 圍起來。久而久之,分泌液凝結起來,變成了一顆晶瑩的珍珠。」 根據上文,關於獲得珍珠說法的共通性,下列選項何者最適當? (A)都受到他人的侵凌因而產生 (B)源於難過的生理或心理特性 (C)有著感情因素的介入而獲得 (D)展露出牡蠣旺盛的生命活力