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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

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11. 有關植基於「認知學習理論」學習方法的說明,下列何者有誤? (A)領受學習(reception learning)重視教師在課堂中進行闡釋性教學 (B)訊息處理學習論(information-processing theory of learning)主張學習必須補捉學生反應的後果 (C)鷹架作用(scaffolding)講求教師在學習的關鍵處協助學生 (D)發現學習論(discovery learning)強調學生的主動性

38. 小芳刪除行號 1 至行號 5 中的哪一個部分後,可以使程式編譯成功? (A) (Value1 - 1) (B) Value3 = Value2; (C) const (D) #define Value2 (Value1 - 1)

64.關於骨癒合應變理論(strain theory)的敘述,下列何者最不適當? (A)骨組織只能存活在2%以下的應變環境(deformation),因此骨折的修復要點之一是儘量減少骨折斷片間的 應變 (B)纖維軟骨組織適合生存在約10~15%的應變環境(deformation)下 (C)在等量的不穩定度下,裂隙較小的骨折和裂隙較大的骨折相比有較小的應變 (D)外骨痂(periosteal callus)的生長會減少骨折斷片間的應變

11.關於X光管外部過濾器的敘述,下列何者錯誤? (A)可改變X光射束的有效能量 (B)降低病人接受的輻射劑量 (C)減少低能量的光子進入病人身體 (D)可降低X光射束的有效能量或平均能量

11 下列有關營利事業交際費之敘述何者正確?①公營事業之交際費用由主管機關分別核定,列入預 算 ②營利事業經營外銷業務,取得外匯收入者得在不超過當年度外銷結匯收入總額 1%範圍內,列支特別交際應酬費 ③簽證申報交際費限額大於藍色申報 ④交際費之進項稅額不可扣抵銷 項稅額 (A)①②③ (B)②③④ (C)①④ (D)②③