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國軍轉任◆會計學

防火管理

專技◆產兒科、精神科與社區衛生護理學概要

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品加工學#140533(8題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

單元名稱

章節：章節

飲食組成

描述：三大營養素組成

調劑學 拉丁文

描述：藥師國考二階

60.和赤腳相比，穿著尖頭高跟鞋造成的影響，下列何者錯誤？ (A)會增加前足壓力 (B)易導致姆趾外翻(C)走路時踝關節活動量減少 (D)容易產生踝關節蹠屈受限

14.下列何者最不可能提升診斷用X光機陽極靶的散熱能力？ (A)玻璃封罩內保持真空 (B)加速陽極靶旋轉速度 (C)陽極靶後方接合石墨 (D)使用較大的焦斑尺寸

48.下列那一項變化最可以懷疑鳥類的肝功能不足？ (A)AST（aspartate aminotransferase）上升；CK（creatine kinase）正常 (B)蛋白質電泳圖中球蛋白上升 (C)膽汁酸（bile acid）上升 (D)ALT（alanine aminotransferase）上升

27.Rinne test的基礎原理，下列何者正確？(A)在正常的聽覺系統中，骨導聽覺路徑比氣導聽覺路徑更有效率 (B)在正常的聽覺系統中，氣導聽覺路徑比骨導聽覺路徑更有效率 (C)在正常的聽覺系統中，氣導與骨導聽覺路徑應該一樣有效率 (D)氣導與骨導聽覺路徑的效率與Rinne test並無直接關係

41 關於被告在場權之保障，下列訴訟程序何者違反規定？ (A)一審法院傳喚被告及告訴人到庭，被告因與告訴人吵架，自認受辱而未經審判長許可就離庭，法院 得不待其陳述逕行判決 (B)車禍過失傷害案件，受命法官為了節省開庭時間，就自己在辦公室勘驗現場光碟，並製成勘驗筆錄， 但為保障被告之陳述權，故於審判庭中提示勘驗筆錄給被告表示意見 (C)二審法院合法傳喚被告，但被告選擇不出庭，法院得不待其陳述逕行判決 (D)證人明確表明被告在場會妨礙其自由陳述，審判長於聽取檢察官、辯護人意見後，得命被告暫時退庭

10 警察任務、業務與勤務三者緊密關聯，且相輔相成，下列有關三者的敘述，何者正確？ (A)警察任務是操作性層次，著重於實際的執行活動(B)警察業務是策略性規劃層次，掌握目標與方向的訂定(C)警察勤務的目的在達成警察任務、執行警察業務之各項實際活動(D)警察勤務是功能性規劃層次，根據目標，決定工作內涵，並加以分工