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大腸直腸科

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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：數學#139894(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：視覺藝術科#139893(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：英語文科#139892(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)

115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-教育專業#139890(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：學前特教科#139889(40題)

115年 - 115 國中教育會考：自然#139888(50題)

115年 - 115 國中教育會考：寫作測驗#139887(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：英語科#139886(35題)

115年 - [無官方正解]115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

暴力副文化理論

描述：暴力副文化理論申論擬答

差別/不同接觸理論

描述：差別/不同接觸理論申論擬答

不同增強理論

描述：不同增強理論申論擬答

17. 婷婷能夠依據過去玩積木的的成功與失敗經驗，讓自己在接受的建構設計 的變化時，能更積極並努力接受挑戰。這較屬於 A. Bandura 所提出的下列 何種概念？ (A)自我增強。 (B)自我效能。 (C)自我要求。 (D)自我參照。

39.有關buspirone之敘述，下列何者錯誤？ (A)不具有鎮靜作用的抗焦慮劑 (B)相較benzodiazepine類藥物之成癮性較低 (C)作用機制與活化伽瑪-胺基丁酸調控氯離子通道（GABA-gated Cl- channels） 有關 (D)經口投予後，可從腸胃吸收

9.下列何者可作為心肌灌流正子造影之藥物？ (A)123I-MIBG (B)201Tl-TlCl (C)18F-FDG (D)82Rb-RbCl

32 某社區有知名的鑄刀師傅作為一種社區資產，是屬於 Kretzmann and McKnight 發展的「立基於資產社區發展」（asset-based community development）模式中那一層面的資產？ (A)機構層次 (B)鄰居之間的交流 (C)街區性質的資產 (D)個人層面的資產

33 下列何者是權力理論運用在社區工作的主要關注？ (A)重視成人學習，個人改變即達到社區變遷 (B)強調社區與外在環境的平衡關係，達到兩者的適配 (C)人會在權力與規範下改變，故要爭取權力擁有者的支持 (D)喚起受助者認清不平等的權力關係，協助受壓迫者重新取得權力，達到平等的對待

（一）何謂「同時履行抗辯權」？何謂「第三人利益契約」？【10 分】