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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

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90.請問Simon所提出的有限理性決策對人類最大的貢獻為何? (A)降低決策焦慮 (B)提升決策品質 (C)強化決策協調 (D)促進決策執行力

47.立中與小竹二位師資生畢業後,分別到了自己理想的國中任教,然而二人都面臨家長對學生學業成績高度 要求的壓力。立中為了達到家長對成绩的要求,將考試納為教學主軸;小竹則不改初衷,一方面同理家長 的心情,另方面觀察到班上多數學生對唱歌極具潛 能,因而推動一人一技能的體驗學習。若從認知的觀 點來看,下列描述何者正確? (A)立中與小竹的作法都是一種同化(assimilation) (B)立中選擇同化(assimilation),小竹選擇調適 (accommodation) (C)立中與小竹的作法都是一種調適(accoiiraiodation) (D)立中選擇調適(accommodation),小竹選擇同化 (assimi1ation)

20.有關三叉神經(trigeminal nerve)主要感覺分枝的敘述,下列何者錯誤? (A)眼神經(ophthalmic nerve)的中間分枝為額神經(frontal nerve) (B)上顎神經(maxillary nerve)的內分枝為翼顎神經(pterygopalatine nerve) (C)下顎神經(mandibular nerve)的內分枝為內翼神經(medial pterygoid nerve) (D)下顎神經(mandibular nerve)的中間分枝為下齒槽神經(inferior alveolar nerve)

4. 郝老師檢視班上學生的行為表現,他發現小明遇到挫折時,常會用哭而且吵著要回 家等較不成熟的方式應對;小花在打架事件中,明明是自己先打人,卻說是別人先 打她,把自己的打人行為說成是別人的;土豆會在遇到不順心的事情時,拿別的同 學當出氣筒。若以心理分析的防衛機制來看,下列敘述何者正確? (A)小明是隔離、小花是否認、土豆是抵消 (B)小明是退化、小花是轉移、土豆是投射 (C)小明是隔離、小花是抵消、土豆是退化 (D)小明是退化、小花是投射、土豆是轉移

29. 依據國際桌球規則,下列敘述何者錯誤? (A) 若開始實施促進制度,每人輪發一分球 (B) 雙方要求下,未達促進制度時限也得實施促進制度 (C) 時限到達時若還在比賽中,裁判會等這分結束後開始實施促進制度 (D) 促進制度開始後,剩餘各局都必須實施此制度。

14 根據警察勤務條例規定,下列有關「勤務機構」之敘述,何者錯誤? (A)警察勤務機構,區分為基本單位、執行機構及規劃監督機構(B)警察派出所為警察勤務基本單位(C)警察分駐所為勤務執行機構(D)警察分局為勤務規劃監督及重點性勤務執行機構