最新資料

鋼筋混凝土設計與預力混凝土設計

技檢◆農田灌溉排水-灌溉水質管理及檢驗項-乙級

臨床心理學總論(二)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2801-2850#139475(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050#139474(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：英文#139473(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750#139472(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850#139471(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450#139470(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550#139467(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

商經科教師甄試

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！ 最近推出教甄模擬...

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

抗精神病與鋰鹽

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

帕金森氏症與其他運動異常病

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

抗癲癇

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：中樞神經藥物

26. 依據兒童心理發展，國小低年級學童較能在教師指導下 運用下列何種策略來增進短期記憶？ (A)心像 (B)組織 (C)簡單複誦 (D)精緻化

11.早產新生兒因開放性動脈導管（patent ductus arteriosus）未關閉造成肺高壓現象，下列何者不 是典型之臨床表徵？ (A)發紺（cyanosis） (B)呼吸過速（tachypnea） (C)鼻翼張開（nasal flaring） (D)心率過緩（bradycardia）

6.費德勒(FredE.Fiedler)提出權變領導理論，用以說明影響領導效能的關鍵。下列哪一項最能反映其核心觀點？(A)領導效能主要取決於個人天賦與特質(B)領導者應運用個人魅力以激發成員動力(C)領導效能取決於領導者的動機取向與情境條件之適配(D)領導者應服從組織階層制度以維持穩定運作

39.Sulfasalazine是由磺胺劑sulfapyridine與下列何者鍵結合成的炎症腸道疾病治療藥物？ (A)prednisolone (B)azathioprine (C)budesonide (D)5-aminosalicylic acid

25.有關新一代半導體心臟專用單光子造影儀的敘述，下列何者錯誤？(A)在偵檢器（detector）、準直儀（collimator）的設計與傳統造影儀不同 (B)利用偵檢器（detector）圍繞病患旋轉，達到連續收影，故能提高收影效率 (C)目前國內較常見的半導體造影儀，其材質是碲鋅鎘（cadmium zinc telluride, CZT） (D)相較傳統造影儀可提高偵測效率及影像品質

10. 潘老師發現學生在網路上聊天時打著「生快」、「壮死」等簡語，詢問學生這些簡語的意涵後，恍然大悟說自己真是「LKK」，學生卻反問老師「什麼是 LKK」。下列何種概念較能解釋前述現象？ (A) 世代交替 (B) 世代衝突 (C) 世代發展 (D) 世代差異