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公職◆系統分析與設計

公職◆資訊管理與資通安全(概要、大意)

程式設計

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#138830(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

生活方式暴露理論

課程：犯罪學概要
章節：被害者學

描述：生活方式暴露理論

日常活動理論

課程：犯罪學概要
章節：被害者學

描述：日常活動理論

犯罪鐵三角

課程：犯罪學概要
章節：被害者學

描述：犯罪鐵三角

21 土地稅法規定農業用地移轉與自然人時，得申請不課徵土地增值稅。此處所稱農業用地，下列規定何者 錯誤？ (A)農業發展條例第 3 條第 11 款所稱之耕地 (B)依區域計畫法劃定為各種使用分區內所編定之林業用地、養殖用地、水利用地、生態保護用地、國土保安用地及供農路使用之土地，或上開分區內暫未依法編定用地別之土地 (C)依區域計畫法劃定為農業區、山坡地保育區、森林區以外之分區內所編定之農牧用地 (D)依都市計畫法劃定為農業區、保護區內之土地

10. 誰提倡消極教育法（自然結果的制裁），倡導以兒童為中心的教育設計，被譽為近代教育界的哥白尼？ (A)杜威（J. Dewey） (B)康米紐斯（J. Comenius） (C)福祿貝爾（F. Froebel） (D)盧梭（J.-J. Rousseau）。

11.關於 IEP 會議的內容與會議紀錄，下列何者不正確？ (A)前次 IEP 會議決議事項，應該在下次 IEP 會議中提出 討論說明 (B)IEP 會議中有關學生特教需求決議，應該送學校特推 會審議 (C)IEP 草案應該在會議前提供給家長參閱，以利會議中 討論修正 (D)IEP 會議內容與紀錄是密件，不得給家長和相關人員 相關複本

71.一位50歲男性因攝護腺癌接受攝護腺根除手術（radical prostatectomy），為保留其勃起功能，醫師採用神經保留攝護腺根除手術時，其保留的神經是： (A)閉孔神經（obturator nerve） (B)腹下神經（hypogastric nerve） (C)陰莖海綿體神經（cavernosal nerve） (D)會陰神經（pudendal nerve）

85.根據吉爾福德 (Guilford)所提出的擴散思考之要素，某位學生增進自己原先所創作圖案的細節，使此圖案更為充實完 美，請問此主要反映出下列哪一個要素? (A)流暢性(fluency) (B)獨創性(originality) (C)變通性(flexibility) (D)精密性(elaboration)。

13.曉華現在是三歲的小朋友，她最不可能被鑑定為下列哪一類的身心障礙呢? (A)自閉症、(B)聽覺障礙、(C)學習障礙、(D)發展障礙