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聽覺與平衡系統之創健與復健學

教甄◆多媒體設計科

教甄◆室內空間設計科/多媒體設計科/多媒體動畫科/廣告設計科

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - [非官方正解]115年 - 115 一般警察、警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、移民行政、各組別：國文（作文與測驗）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140854(31題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

第11條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第11條警察官職採分立制，其官等為警監、警正、警佐。

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第10條警察所為之命令或處分，如有違法或不當時，人民得依法訴請行政救濟。

第18條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第18條各級警察機關、警察大學、警察專科學校之武器彈藥，其統籌調配辦法，由內政部定之。

8. He judged her to be _____, and easily weary of the pleasure of the moment. (A) changeless (B) festering (C) invariable (D) capricious

52. 宥宥和安安因搶玩具而吵架，宥宥希望安安生病，就不會和自己搶玩具。結果安安隔天因 為感冒而生病，宥宥認為:「因為對安安起了壞念頭，造成安安生病。所以是自己使他生 病。」下列何者最能說明宥宥的行為？ (A) 符號式推理 (B) 直接式推理 (C) 延宕式推理 (D) 橫跨式推理

9.下列有關人本主義的敘述，何者錯誤？ (A)學生於無威脅的環境下學習，以興趣為依歸。 (B)主張每個人都有被愛與自我實現的需求。 (C)重視尊嚴與價值，相信學生可以自我學習。 (D)幼兒像一張白紙需要成人的耐心教育。

37.下列何者是胺基酸（amino acid）類似物的腫瘤造影劑？(A)18F-FET (B)18F-FLT (C)18F-FDG (D)18F-NaF

38.許多藥物會抑制甲狀腺攝取碘，進而影響甲狀腺放射碘造影，但下列何者不屬於此類藥物？(A)放射性照影用的顯影劑（如：Conray） (B)甲狀腺萃取物 (C)鋰鹽（lithium salt） (D)含碘豐富食物如海帶

2.依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者是屬於穩定性動作技能？ (A)抖動與伸展 (B)投擲與打擊 (C)攀爬與踏跳 (D)前併步與踢球