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升資考/士級晉佐級◆運輸學大意
升資考/士級晉佐級◆鐵路工程大意
升資考/士級晉佐級◆電工原理大意
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
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國營企管上榜攻略
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Terry Tung
簡介:
注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
簡介:
以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
星球科學
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steven
簡介:
「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
最新主題筆記
民法 總則 第 14 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
對於因精神障礙或其他心智缺陷,致不能為意思表示或受意思表示,或不能辨識其意思表示之效果者,法院得因本...
民法 總則 第 15 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
受監護宣告之人,無行為能力。 第 15-1 條 對於因精神障礙或其他心智缺陷,致其為意思表示或受意思表示,或...
民法 總則 第 16 條
課程:
民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
權利能力及行為能力,不得拋棄。
最新討論
54.相較於其他症候群患者,特徵為經常面帶笑容、非常和善的人格特質為下列何者? (A)Williams syndrome (B)Tourette syndrome (C)Prader-Willi syndrome (D)Fragile X syndrome
79.關於植體周圍炎的研究顯示其病理機轉與牙周炎不同,下列何者錯誤? (A)植體周圍炎病灶處嗜中性白血球數量較多(B)植體周圍炎病灶和生物膜(biofilm)間缺乏表皮襯墊(epithelial lining)(C)植體周圍炎和牙周炎囊袋內的牙菌斑主要成分均為革蘭氏陰性厭氧菌(D)植體周圍炎病灶處在齒槽骨外有1 mm寬的未發炎結締組織
58.在體外(in vitro)作試管試驗,若實驗所得數據的變異係數(CV %)值愈小,則指實驗結果為何? (A)準確性高 (B)準確性低 (C)精密度高 (D)精密度低
59.放射免疫分析(RIA)法之靈敏度(sensitivity),指的是:(A)抗體之結合力 (B)抗原之比活度 (C)非特異性結合反應 (D)可偵測之最低抗原濃度
76.有關影像品質中調制轉換函數(modulation transfer function, MTF)之敘述,下列何者錯誤? (A)電腦斷層中常用此參數描述其空間解析度 (B)MTF 和影像中之點擴散函數(point spread function, PSF)互為傅立葉轉換關係 (C)頻率響應(frequency response)會隨著頻率越高而降低 (D)由圖可知系統 B 的空間解析度優於系統 A
12. 校長邀請教師同仁擔任行政職時,頒向找勇於承擔任務且個性圓融的教師來穩定團隊運作。從結構功能論的觀點,具備這種特質的教師主要能發揮何種功能? (A)建構符號與意義 (B)揭露衝突與壓迫 (C)維持整合與延續 (D)追求利益極大化