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國際關係與近代外交史

勞工行政與原住民族工作權保障相關法規

國際公法與移民人權

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900（2026/06/01更新）#140359(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850（2026/06/01更新）#140358(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800（2026/06/01更新）#140357(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750（2026/06/01更新）#140355(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/06/01更新）#140354(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：特教身心障礙科#140353(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700（2026/06/01更新）#140352(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650（2026/06/01更新）#140350(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600（2026/06/01更新）#140349(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/06/01更新）#140348(50題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

磁場治療 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第七章 磁場治療

描述： ㄧ、磁場效應與儀器設計 二、磁場臨床效果 本主題共計 1 頁筆記

水療 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第八章 水療

描述： ㄧ、水療的特性 二、水療設施 三、臨床應用 本主題共計 3 頁筆記

充氣式壓縮治療器 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第十章 充氣式壓縮治療器

描述： ㄧ、儀器原理與設計 二、循環機臨床效應、適應症與禁忌症 三、循環機臨床操作 本主題共計 2 頁筆記

14. She gave him a(n) ingratiating and appealing smile, and took his hand so that he might not go away. (A) asparagus (B) mortifying (C) pleasing (D) concentric

38.正常精液之精子及前列腺分泌液的比例分別為下列何者？ (A)＜5%；20% (B)＜5%；30% (C)10%；20% (D)10%；30%

7.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？ (A)較多分析、抽象的陳述 (B)單刀直入、簡潔明瞭 (C)脈絡依賴的語意表達 (D)強調事務本身而非歷程的表達方式

25.下列何者最符合後現代思潮的教育主張？ (A)教學目標強調理性思考的能力 (B)課程設計訴求二元對立的觀 (C)課程內容注重動態循環與開放 (D)教師任務重在傳達既有的知識

21. 某幼兒園午餐後，短時間內有三名幼兒出現嘔吐、頭暈，立即送醫後確認為食物中毒，家長與媒體也打電話詢問。依據現行《校園安全及災害事件通報作業要點》之規定，下列敘述何者正確？ (A) 此事件屬於一般校安事件 (B) 先發文釐清事件發生經過，等園長決定之後再行通報 (C) 園方知悉後，至遲須於七十二小時以內通報主管機關 (D) 先以安全救護為優先，並啟動園內應變措施進行通報 4

22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人，他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作，每一位教師皆可扮演領導者的角色，而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式？ (A) 僕人領導 (servant leadership) (B) 精神領導 (spiritual leadership) (C) 分布領導 (distributed leadership) (D) 模變領導 (contingency leadership)