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115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

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11.若從「批判教育學」的觀點審視學校教育目的,以下何者有誤? (A)協助學生發展批判語言 (B)引導學生批判主流文化 (C)使個體覺知其自身文化的不可取代性 (D)協助個體跨越邊界,擴展知識領域

14.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真? (A)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激 (B)古典制約只能產生二級反應 (C)古典制約被稱為反應性反應 (D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同

21.依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德發展論,道德教育的實施應該重視: (A)知識教學 (B)行為實踐 (C)尊重關懷 (D)兩難情境

2.有關99mTc-DISIDA的敘述,下列何者正確? (A)會在肝臟被代謝 (B)為電中性分子 (C)大部分經由尿液排出體外 (D)適用於腎臟功能造影檢查

24. 依據現行幼兒教育相關法規,下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確? (A) 須於國小校園內設立,且不得由部落自行辦理 (B) 主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C) 以族語、歷史及文化傳承為目的,僅招收原住民身分之幼兒 (D) 須經地方主管機關許可設立後,始得招收幼兒進行教保服務

25. 依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定,下列有關幼兒園餐點設計與供應的敘述何者正確?(A) 幼兒園餐點設計,乳品為鈣質主要來源不得以立漿代替(B) 幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品(C) 就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的 4/9(D) 若發生疑似食品中毒案件,園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位