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技檢◆冷作-甲級

船舶操作與船上人員管理(概要)

航行安全與氣象(概要)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 101-150（2026/05/08 更新）#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

腸胃道及腹部感染

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：感染疾病

皮膚及軟組織感染

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：感染疾病

慢性阻塞性肺疾病

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)
章節：呼吸道疾病

15.吳老師想在課堂上引導學生以不同觀點討論「搭乘大眾交通工具，該不該讓座？」 讓學生表達自己的選擇，再依不同情境進行同儕問答，引發深入思考，最後反思自己 的選擇並行動。此屬於何種教學法？ (A)討論發表 (B)角色扮演 (C)概念獲得 (D)價值澄清

10.有關認知師徒制，下列敘述何者較不適切？ (A)屬於建構取向的教學法 (B)經由實作幫助學習者發展問題解決能力 (C)由教學者帶領學習者，直接指導操作步驟 (D)教學者依學習者學習狀況適時給予指導、示範與回饋

70.有關高斯濾波器（Gaussian filter）在核醫影像處理之應用，下列何者錯誤？ (A)使用高斯低通濾波器可有效濾除雜訊 (B)高斯濾波器可利用空間領域濾波函數的半高全寬值控制可通過的訊號 (C)使用較小半高全寬值的高斯濾波器，將產生更平滑且雜訊更少的影像 (D)高斯濾波函數可透過傅立葉轉換，轉換至空間頻率進行濾波

72.在核醫影像圈選病灶區時，所量測出的放射計數值與病變的真正放射計數值差異很大，例如低估（或高估） 與其實際數值有量化偏差現象稱為： (A)motion artifacts (B)partial volume effect (C)recovery coefficient effect (D)truncation artifact

16.有關案例教學的敘述，下列何者有誤? (A)案例教學的案例包含有待解決或爭議的問題 (B)案例教學的案例可以文字或影音的方式呈現 (C)案例教學須挑選具有標準化解決方案的案例 (D)案例教學常要解決真實問題以進行知識建構

40.有關99m Tc-MDP 在人體內的攝取分布機轉，下列敘述何者錯誤？(A)主要以化學吸附作用攝取於骨頭羥基磷灰石（hydroxyapatite）表面 (B)非晶態磷酸鈣（amorphous calcium phosphate）通常不會吸收 (C)攝取程度最主要與成骨活性（osteogenic activity）有關 (D)在骨骼出現局部血流供應差或放射治療後，可能會出現攝取降低現象