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115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138797(1題)
115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題:商業經營科#138795(15題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:多媒體設計科#138794(23題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:全民國防教育科#138792(10題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788(13題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:餐飲管理科#138786(38題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:資料處理科#138785(29題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:會計事務科#138784(20題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:國文科#138782(7題)
最新試題
50.某發展選拔幼兒在治療室會說「請」、「謝謝」,但在幼兒園排隊、借玩具、輪流遊戲時仍推人或突開。下列哪一項介入最符合早期療育與社會技能情境化原則? (A)增加治療室建設語練習次數,直到語句熟練 (B)要求幼兒先背熟所有社交語句,再回到同儕活動 (C)在排隊、輪流、借玩具等真實情境中,以遊戲方式練習功能性社會用語與問題解決 (D)暫停同儕互動,以免尚未成熟的社會技能造成衝突
49.某幼兒未滿六歲,語言理解、動作協調與同儕互動皆顯著落後,但家長認為:「男生本來就比較慢,等上小學再說。」教師若依早期療育觀點回應,下列何者最專業? (A)尊重家長意見,因學前階段發展變異大,不宜過早介入 (B)建議等到小學擺定類別明確後,再申請特殊教育服務 (C)先避免使用發展選拔名稱,以免家長產生標籤焦慮 (D)說明早期介入可依目前功能落後提供支持,不必等障礙類別完全確定才開始服務
48.某四歲發展選拔幼兒在早療評估中顯示語言、社會情緒與自理能力皆落後。家長最在意「孩子會不會說更多話」,教師則觀察到孩子在幼兒園常因不會表達需求而推人、突開、拒絕轉換活動。若要設定最具早期療育意義的優先目標,下列何者最適切? (A)優先建立功能性溝通,使幼兒能以口語、圖卡或手勢表達需求,並降低因表達受阻產生的行為問題 (B)優先要求幼兒增加詞彙量,只要詞彙變多,情緒與社會互動問題自然會改善 (C)優先訓練幼兒服從成人指令,因遵從性是進入融合班的前提 (D)優先安排一對一認知訓練,待認知能力成熟後再處理社會情緒問題
最新申論題
7. 請敘述何謂電壓?其相關公式為何?
6. 常見的位置感知元件有哪些?
5. 稽納二極體(ZD)之工作(稽納、穿擊)電壓為3V,輸入為直流電壓(E),輸出為R兩端電壓(ER)及ZD兩端電壓(EZD)。若輸入E由0、1、2、、、、8等伏特,則請填入ER與EZD的伏特數
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國中地球科學 理化 生物
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
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危機介入
描述:
個人面臨無能力立即解決的突發問題
任務中心模型
描述:
有計劃的短期治療,強調對標的的問題任務,時程清楚界定,注重問題本身而非成因。
對話真的
描述:
這種東西
最新討論
20.職能治療師執業,應每幾年接受一定時數的繼續教育,始得辦理執業執照更新? (A)四年 (B)五年 (C)六年 (D)七年
2 當業者將價格定在邊際成本等於邊際收益的價格水準,下列敘述何者正確? (A)為邊際成本定價法 (B)為具有獨占市場產業所採取的定價法 (C)可使資源作最佳分配,達到社會福利最大 (D)為追求最大銷售量之定價
43.病人接受肺復原運動,在適當之運動強度時,Modified Borg Scale應介於那一個區間? (A)0~1 (B)2~3 (C)4~6 (D)7~9
30.有關肩關節問題與脊椎的關係,下列何者錯誤? (A)當頸椎第五節神經根被壓迫,可能會出現在肩部的轉移痛(referred pain) (B)當胸椎太過後凸(kyphotic),會減少舉手過肩的角度 (C)當頸部因外力受傷,使頸部肌肉產生保護性痙攣,壓迫臂神經叢而造成肩部無力或麻刺感 (D)當胸椎太過後凸(kyphotic),會減少肩胛的前傾與內轉角度
31.有關肩關節跳動測試(jerk test),下列敘述何者正確? (A)用以檢查肩關節前側不穩定 (B)患肩前屈、內轉、屈肘90度,檢查者沿上臂軸線施加向後的外力,同時被動將肩關節帶往水平內收後,再 復位 (C)檢查過程若有重現肩關節前方疼痛,為陽性 (D)又稱水平內收測試,可同時檢查肩峰鎖骨關節問題
43. 曉華與秉忠是某大學的師培生,正討論數學與邏輯知識的來源問題。數學與邏輯的知識係下列哪一種知識類型?(A)經驗 (B)後天 (C)先驗 (D)超驗