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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)
最新試題
121. 提供電子領標之標案，未上傳招標文件，亦可完成招標公告傳輸。(A)O(B)X
120. 決標公告應自決標日起30日內刊登；無法決標公告應於廢標後、重行招標前刊登，並不得超過廢標後2星期。(A)O(B)X
119. 決標公告及無法決標公告均應自決標日後30日內刊登。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？
6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？
5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？
最新課程
課程學習1
講師：
【站僕】摩檸Morning.
簡介：
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！
講師：
台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師：
台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
簡介：
高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。
最新主題筆記
人性本善學派 麥克葛瑞格:XY理論
課程：
陳真、黃靖-行政學精典
章節：
Ch3.修正理論或行為科學時期
行為科學與後行為科學
課程：
陳真、黃靖-行政學精典
章節：
Ch3.修正理論或行為科學時期
修正時期 人群關係學派 霍桑實驗
課程：
陳真、黃靖-行政學精典
章節：
Ch3.修正理論或行為科學時期
最新討論
34.下列何者非屬保險科技未來面臨的情況？ (A)資訊安全風險降低 (B)保險業務員若不轉型，可能業務會受到負面影響 (C)需要大量懂保險也懂科技的人才 (D)保戶需要熟悉新型態的保險服務
73.50歲女性，BW 68 kg，肝腎功能正常，下列病人的口服藥處方中，何者最有疑義？ (A)acarbose 50 mg/tab 1 tab TID (B)bisoprolol 1.25 mg/tab 2 tab QD (C)furosemide 40 mg/tab 1 tab BID (D)rosuvastatin 20 mg/tab 2 tab BID
62.尿中出現血紅素尿及肌紅素尿很難以試紙區別，懷疑肌紅素尿時，可驗血中何種數值幫助判定？ (A)hematocrit (B)ALP (C)creatine kinase (D)creatinine
26.English has been widely accepted over time as a common language for international communication as English-speaking countries command substantial ________ politically and economically. (A) influences (B) regulations (C) isolations (D) boundaries
27.People whose driving licenses have been ________ for more than three years would be required to take driving lessons again before applying for a new license, the Ministry of Transportation and Communications said yesterday. (A) registered (B) reviewed (C) revoked (D) transported
56. 《水經注》：「朝發黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。」亦有詩云：「三朝 上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲」兩者皆在描寫三峽 黃牛峽之奇 景。請問下列關於此二則文本的分析，何者敘述完全正確？ (A)二者皆透過時間的漫長來具象化三峽「水路迂深、山勢綿延」的地理特徵 (B)「三暮行太遲」與「黃牛如故」，皆因三峽常年「巫山雲雨、霧氣縹緲」所致 (C)酈道元旨在透過自然地理的險阻，來隱喻魏晉南北朝時期政治局勢的動盪迂迴 (D)此二文本若為現代地理教學，最適合用來印證河流地形在發育末期所形成的「氾濫平原」
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