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公職◆客家政治與經濟

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點）#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

129. 依採購法主管機關訂定之勞務採購契約範本，廠商如僱用原派駐於機關之派駐勞工，並指派繼續在該機關提供勞務而未中斷年資者，應溯自該派駐勞工在機關提供勞務之第1日併計該派駐勞工服務之年資，計算特別休假日數， 以保障其休假權益。(A)O(B)X

128. 依採購法主管機關訂定之勞務採購契約範本，廠商如僱用原派駐於機關之派駐勞工，並指派繼續在該機關提供勞務，無論其年資是否中斷，應重計該派駐勞工服務之年資，計算特別休假日數。(A)O(B)X

127. 適用機關利用共同供應契約辦理採購，無須與共同供應契約訂約廠商另簽訂契約。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

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數

描述：～

教保活動課程大綱-總綱統整

描述：把總綱內重要內容彙整成心智圖，更能有效記憶

地科會考複習

描述：國中教育會考複習

7. The Zuiderzee ports played a major part in the voyages of the Dutch East India Company whose merchants became wealthy from the trade in ______ imports. (A) exotic (B) exhausting (C) excursive (D) erotic

45.下列何者不是開放式創新(open innovation)的特點？ (A)幫助組織回應複雜的問題 (B)提供顧客發聲的管道 (C)幫助解決產品開發的不確定性 (D)知識的管理與分享不需做很大的改變

78. 曾老師經過兩個月的探究實作課程的觀察後，告訴渝屏每次實作課上都可輕易看見 她操作敏捷、充滿能量和愉悅的神情，以激勵渝屏實作的動機。從班度拉（Bandura） 的自我效能理論，曾老師是從哪一個面向提升渝屏探究實作的自我效能？ (A) 過去的成功經驗 (B) 語言/社會說服 (C) 替代性經驗 (D) 生理與情緒喚起

51.平面閃爍攝影影像中，有關訊號（signal）與雜訊（noise）的敘述，下列何者錯誤？ (A)訊號正比於計數值 (B)雜訊正比於計數值的平方根 (C)雜訊在低計數值的影像中影響較小 (D)增加計數值可降低雜訊的影響

31.以下關於十二年國民基本教育總綱在第四學習階段的課程規劃，何者正確？(A)自然科學、社會、藝術、綜合活動、健康與體育等領域，不必每個科目在每學期都修習(B)可於七、八、九年級之部定課程開設本土語文/臺灣手語課程(C)可於部定課程，開設英語文以外之第二外國語文課程，且至少每週一節(D)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數四分之一

15. 以下關於零級、一級和二級反應的敘述，哪一項正確？(A) 零級反應的速率與反應物濃度無關，反應速率隨時間增加而加快(B) 一級反應的半衰期與初始濃度無關，且隨反應進行保持不變(C) 二級反應的濃度與時間的關係呈線性，圖形為直線(D) 一級反應的濃度對數與時間的關係為拋物線