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高考/三級◆臨床工程概論(包括相關法規)
高考/地特/三級三等◆公共衛生政策、衛生行政與法規
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115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一):平面測量與營建管理#140583(42題)
115年 - 115 宜蘭縣所屬各級學校新進醫事人員(護理師)聯合甄選初試:學校衛生護理學、綜合護理學#140582(50題)
115年 - 115-2航海人員測驗_一等船副:航海學#140581(40題)
115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題:學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#140579(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)
115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)
115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題:物理科#140574(26題)
最新試題
96. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X
95. 某機關辦理未達查核金額之採購,底價係由機關首長授權內部一級主管核定,開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額,機關確有緊急情事需決標,應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X
94. 投標廠商之標價幣別,依招標文件規定在2種以上者,由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價,以定標序及計算是否超過底價。該折算總價,依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
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【站僕】摩檸Morning.
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
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憲法 第 145 條
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中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
國家對於私人財富及私營事業,認為有妨害國計民生之平衡發展者,應以法律限制之。 合作事業應受國家之獎勵...
憲法 第 146 條
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中華民國憲法法條
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第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
國家應運用科學技術,以興修水利,增進地力,改善農業環境,規劃土地利用,開發農業資源,促成農業之工業化...
憲法 第 147 條
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中華民國憲法法條
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第 十三 章 基本國策 第 三 節 國民經濟
描述:
中央為謀省與省間之經濟平衡發展,對於貧瘠之省,應酌予補助。 省為謀縣與縣間之經濟平衡發展,對於貧瘠之...
最新討論
45.依郵政法規定,有關郵票之規定,下列敘述何者錯誤? (A)除中華郵政公司外,任何人不得發行、製作與郵票類似,且具有交付郵資證明之票證 (B)污損之郵票,失其效用 (C)郵票由中華郵政公司擬訂式樣、圖案及價格,報請交通部層轉行政院核定後發行 (D)中華郵政公司於報請交通部核定後,將其發行之郵票廢止之。但應於六個月前公告,並停止該郵票售賣
46.依郵政儲金匯兌法規定,下列敘述何者錯誤? (A)中華郵政公司為確認取款人之真偽,得請其出示必要之證明 (B)中華郵政公司經營之郵政儲金匯兌業務,其會計帳務應獨立處理之 (C)中華郵政公司經營之郵政儲金匯兌業務及該業務使用之郵政公用物、業務單據,於中華郵政公司成立之日起 三年內,免納一切稅捐 (D)中華郵政公司辦理之存簿儲金係指存款人憑郵政儲金簿或依約定方式,隨時存入或提取之儲金
36.依照嚴重藥物不良反應通報辦法,下列有關嚴重藥物不良反應之敘述,何者錯誤? (A)中央衛生主管機關必要時得向醫療機構、藥局及藥商請求提供嚴重藥物不良反應病人之就醫紀錄、給藥紀錄或產品資料 (B)包括死亡及危及生命等6款情形 (C)死亡或危及生命之嚴重藥物不良反應,通報後可立即獲得藥害救濟補償 (D)醫療機構、藥局、藥商應填具通報書,連同相關資料,向中央衛生主管機關或其委託機構通報
22.病人外出前,攜帶式液氧瓶尚存2.5磅,使用鼻管2 L/min,病人最遲幾小時內須回到家? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7
13. 為避免社會對立,教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅,並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張,下列何者較能解釋上述情境? (A)官方知識 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)實用知識
(三) 基圓直徑。【10 分】(sin20°=0.34、cos20°=0.94)