最新資料

文化政策與文化研究

國際關係與國際組織

中醫診斷學

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：歷史科#139183(16題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：國文科#139181(10題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：音樂科#139179(39題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#139174(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全規劃實務#139173(40題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：00100 冷凍空調裝修#139167(80題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：英文科#139159(25題)

24.以下何者非屬共同性費用編列基準表之一般性或共同性需求適用範圍？(A) 鋼筋混凝土造教室。(B)鋼骨構造醫院。(C)鋼骨構造辦公大樓。(D)鋼筋 混凝土造住宅與宿舍。

23.工程會透過公共工程流標專案檢討會議發現流標皆有其個案因素，下列何者 為非？(A)材料短缺。(B)設計內容與預算編列不相同。(C)未按實際需要 訂定工期。(D)契約書圖條件不合理。

22.基於促進循環經濟效益，及輔導產業健全發展，工程會依行政院指示，推動 部分工程材料可適材、適所、適量運用於公共工程，該等材料不包含下列何 者？(A)焚化再生粒料。(B)氧化碴。(C)轉爐石。(D)廢輪胎。

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

1234

課程：新增課程
章節：章節一

附加問句

課程：考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程
章節：附加問句

描述：1.老師影音講解2.36題阿摩考古題3.即測即評4.從教甄/高普考/銀行/台電/台水/郵局/國中考古題抓題5.購課享後...

主題名稱

課程：測試

23. 下列敘述，何者為錯誤？ (A) 精神疾病可能是導致頭痛的原因。 (B) 腦性麻痺是造成腦梗塞(Cerebral infarction)的主要原因。 (C) 暫時性腦缺血(T.I.A.)常是可恢復性的神經障礙。 (D) 有精神障礙問題者，是酒精或藥物濫用成癮此類病症的高危風險人群。

24. 下列敘述，何者為錯誤？ (A) 阿爾茲海默氏症的部份患者可能會出現如幻覺、幻想、情緒障礙、人格和 行為異常症狀。 (B) 一些慢性或嚴重的耳科疾病也可能會併發眩暈症。 (C) 癲癇發病是由於肌肉細胞過度放電所引起的現象。 (D) 智能障礙的成因可能有先天因素，或是後天因素。

25. 下列有關於「氣喘(Asthma)治療」之敘述，何者為正確？ (A) 最差的方法為去除激起氣喘的因素 (B) 藥物治療對預防氣喘再發無效 (C) 乙二型交感神經興奮劑(β2-adrenergic agonists)為支氣管擴張劑 (D) 類固醇製劑給予方式只有口服或注射

2. 「瑕不掩□、□時不候、覬□財產」上述三個語詞，□內依序應填入：(A)瑜∕逾∕覦 (B)逾∕覦∕瑜 (C)俞∕渝∕揄 (D)渝∕揄∕俞

25.有關銀行辦理保證業務，下列敘述何者錯誤？ (A)押標金保證之效力，為自投標日起生效，至與業主簽約後為終止 (B)預付款保證之銀行，其保證責任以預付款扣除已收回、可收回或承包商已償還金額之餘額為準並以保證金額為最高限額 (C)發行商業本票保證時，每張面額以新台幣十萬元或十萬元倍數為單位 (D)工程履約保證金之額度，一般訂為工程合約金額之百分之三十

30.有關中長期授信之敘述，下列何者正確？ (A)亦稱為資產轉換型授信 (B)特別強調「管理」不重視「盈餘」 (C)著重現金流量預測 (D)不適合授信審查 5P 原則