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46. 在郭耳堡所提出三層次(level)六階段(stage)的道德認知發展論中,第五階段是「社 會契約合法性導向」(the social-contract legalistic orientation),他是以下列何種道 德哲學作為基礎,以作為創制法律的觀點? (A) 德行論(Virtue Theory) (B) 義務論(Deontology) (C) 規則效益論(Rule Utilitarianism) (D) 正義論(Theories of Justice)

20. 我國學生參與國際學生成就評量方案(the Programme for International Student Assessment, PISA),可從中得知 臺灣學生在科學、數學和閱讀等方面素養的表現成果,並瞭解在參與國間的排名。PISA 可視為下列何種 課程評鑑? (A) 形成性(formative) (B) 安置性(placement) (C) 診斷性(diagnosis) (D) 總結性(summative)

58.Colistin最不適用於治療下列何種細菌之感染? (A)Pseudomonas aeruginosa (B)Acinetobacter baumannii (C)Klebsiella pneumoniae (D)Staphylococcus aureus

13 下列何者不屬於法定之債? (A)無因管理 (B)侵權行為 (C)不當得利 (D)租賃契約

33.若要檢測快速血流,則選用何種心臟超音波較合適? (A)M 模式(M mode) (B)B 模式(B mode) (C)彩色杜卜勒(color Doppler Echo) (D)連續波杜卜勒(continuous Doppler Echo)

63. 九年級英語教師在本學年開學前,綜合分析本校近三年的八年級學生,接受「縣市學生學習能力檢測」的結果,以瞭解本學年九年級學生在八年級時,所使用的英語教科書及其教師所設計的英語課程計畫與評量題目,以及學生在八年級時的英語整體學習成效。九年級英語教師根據前述綜合分析的資料,合作設計本學年度的英語課程計畫,並且在設計好之後,檢視及確認該課程計畫切合學生學習準備度與興趣的情形。九年級英語教師檢視其所設計課程計畫的做法,屬於「CIPP」評鑑模式中的哪一項? (A)C (B)I (C)前個P (D)後個P