最新資料

北水◆電機機械及電力系統

北水◆輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)

北水◆有機化學及儀器分析

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：數學 B#139485(20題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標 及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民法 物權 第 881-4 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權得約定其所擔保原債權應確定之期日，並得於確定之期日前，約定變更之。 前項確定之期日，自...

民法 物權 第 881-5 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權所擔保之原債權，未約定確定之期日者，抵押人或抵押權人得隨時請求確定其所擔保之原債權。...

民法 物權 第 881-6 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權所擔保之債權，於原債權確定前讓與他人者，其最高限額抵押權不隨同移轉。第三人為債務人清償...

13. 存簿儲金，儲戶計息之最高存款限額，由中華郵政公司擬訂，報由下列何者定之？ (A)交通部 (B)交通部會同中央銀行 (C)交通部會同金融監督管理委員會 (D)交通部會同中央銀行及金融監督管理委員會

41.下列何者具有血管擴張活性？ (A)bradykinin (B)diphenhydramine (C)ouabain (D)digitoxin

29.關於最大志願換氣量（maximal voluntary ventilation, MVV）的敘述，下列何者錯誤？ (A)在阻塞性肺部疾病會下降 (B)受檢者以最快速深呼吸60秒而測得 (C)MVV一般約等於40倍的FEV1 (D)年輕人之MVV常大於100 L/min

51.下列何者不是瑞秋洛斯阿米哥斯認知功能程度量表（LOCF）第七級的行為特徵？ (A)具有方向感 (B)可自我照顧並完成日常生活活動 (C)日常行為一成不變 (D)懂得事情因果且可判斷危險

68.關於造成後小兒麻痺症候群（post-polio syndrome）之可能因素，下列何者最不適當？ (A)長期不使用受影響的肌肉 (B)小兒麻痺發病時期潛伏在身體的病毒再次活動 (C)老化 (D)運動神經元軸突生長功能受損

8.根據《特殊教育法》及其施行細則規定，關於個別化教育計畫(IEP)的擬定與 內容，下列何者敘述正確？ (A)IEP 應由特教教師及特教相關專業人員擬定，不須通知家長參與 (B)轉學生的 IEP 應於入學後一個月內訂定；每學期至少應檢討兩次 (C)IEP 內容應包含學生現況、年度目標、相關服務、轉銜服務等 (D)考量特殊生的隱私，IEP 應由巡輔教師保管，普通班老師無須知悉內容