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教甄◆台南市文史
教甄◆台南縣文史
教甄◆高雄文史
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100#139511(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000#139510(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900#139509(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800#139508(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700#139507(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
陳真、黃靖-行政學精典
講師:
【站僕】摩檸Morning.
伊藤-法學緒論全彩圖說
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳嘉陽-教育概論(上冊)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
單元5 原子中的電子排列
課程:
學測化學複習
章節:
章節一 物質的組成
描述:
原子中的電子排列方式與其性質息息相關﹐其電子排列方式與反應時電子的動向有何關聯?本節將網羅電子殼層與...
單元6 元素週期表與規律
課程:
學測化學複習
章節:
章節一 物質的組成
描述:
每一年春﹑夏﹑秋﹑冬四季循環會重複出現;鋼琴上的音階也有重複出現的現象。元素的性質是否也有重複出現的...
中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析
描述:
中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析 2026年03月11日略微修正。
最新討論
41.下列何者非牛瘟患畜所可能出現的病變? (A)卡他性至纖維素性鼻炎 (B)腸黏膜壞死、出血 (C)支氣管性間質性肺炎並有支氣管上皮融合細胞的形成 (D)淋巴組織壞死
20 甲公司 X2 年度報表中顯示流動資產項目僅有現金、應收帳款、存貨與預付費用 4 項。流動比率為 3.5,速動比率為 2.0。若該公司 X2 年底能以現金$200,000 之價格出售一批毛利率33.3%的商品,則可將流動比率提高為 4.0。若該毛利率係以銷貨成本為分母,則甲公司於 X2 年底出售該批商品後的速動比率為何? (A) 3.50 (B) 4.00 (C) 5.33 (D) 9.01
49.關於評估兒童功能性能力(functional capability)的必要性和概念,下列敘述何者錯誤? (A)兒童的動作障礙會與功能限制或障礙成正比 (B)兒童的活動限制不一定會導致社交功能性能力受到侷限 (C)環境因素,包括家長期待,對兒童的失能程度有重要的影響 (D)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory)即為評估功能性能力的工具之一
2557. 監造單位實施第一次稽核後,依工程之規模大小及下列何項,執行往後的定期稽核?(A)契約金額 (B)分項施工計畫的數量 (C)稽 核準則 (D)工程期程長短。
2. 關於「時間加減計算」教學,有三個問題如下:甲、某人 7 時出發,走 15 分鐘後到達公園,問他到達公園是幾時幾分?乙、某人 7 時 30 分出發,8 時 45 分走到公園,問他走路花了多少時間?丙、某人到公園要花 1 小時 15 分,若要在 9 時前到達公園,問他最晚應在何時出發? 對於學童而言,這些問題由易到難的順序為何? (A) 甲 → 乙 → 丙 (B) 甲 → 丙 → 乙 (C) 乙 → 丙 → 甲 (D) 丙 → 甲 → 乙
4. 關於「列聯表」教學,下列哪一種原始資料最適合? (A) 某班的每週上課課表 (B) 某早餐店週日各品項的銷售金額 (C) 某班段考前五名學生各科的成績 (D) 某校各年級近視與沒有近視的人數