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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800(2026/06/01更新)#140357(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750(2026/06/01更新)#140355(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050(2026/06/01更新)#140354(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教身心障礙科#140353(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700(2026/06/01更新)#140352(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650(2026/06/01更新)#140350(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600(2026/06/01更新)#140349(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000(2026/06/01更新)#140348(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550(2026/06/01更新)#140347(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150(2026/06/01更新)#140345(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
民法188之要件
描述:
第 188 條 第一項本文 受僱人因執行職務,不法侵害他人之權利者,由僱用人與行為人連帶負損害賠償責任。
第1條(立法依據)
課程:
警察法規(上)
章節:
警察人員人事條例
描述:
第1條(立法依據)
第2條(警察人員管理之規定)
課程:
警察法規(上)
章節:
警察人員人事條例
描述:
第2條(警察人員管理之規定)
最新討論
12.「野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟里中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已 廣。常恐霜霰至,零落依草莽。」上列作品與作者的生平經歷,人生態度相應,且足以看出作者之文學風格,試判斷它應該是下列哪 一位作家之作品? (A)屈原 (B)陶淵明 (C)李白 (D)杜甫
76.在肌肉營養不良症(muscular dystrophy)晚期,肌肉外觀呈現假性肥大 (pseudohypertrophy),原因為何? (A)肌纖維退性變化、萎縮、消失後,殘存的肌纖維代償性肥大 (B)肌纖維退性變化、萎縮、消失後,殘存的肌纖維代償性再生 (C)肌纖維退性變化、萎縮、消失後,結締組織增生 (D)肌纖維退性變化、萎縮、消失後,脂肪和結締組織蓄積
77.犬性染色體遺傳(X-linked)Duchenne’s type肌肉營養不良症(muscular dystrophy)的早期病變主要是: (A)部份肌纖維萎縮,殘存肌纖維代償性肥大 (B)部份肌纖維壞死與再生 (C)部份肌纖維萎縮,結締組織增生 (D)肌纖維退性變化、萎縮及消失,脂肪和結締組織蓄積
78.關節由於變性與增殖,導致其組織折斷而游離於關節腔內,這種異物稱為: (A)痛風 (B)翳 (C)骨軟骨病 (D)關節鼠
29.老嫗說:「老嫗力雖衰,請從吏夜歸。」的原因是要: (A)上前線殺歒為兒子報仇 (B)假裝願意服役以騙走徵役的官差 (C)替代老翁服役以發揮愛國赤忱(D)替代老翁服役以減輕對家庭的損害
45.林老師認為,與其一直注意幼兒的攻擊行為,不如忽視這些不當行為,並且 同時增強那些與攻擊無法並存的行為(例如合作、分享)。林老師所用的方法稱 為? (A)系統減敏感法 (B)消弱法 (C)暫停法 (D)不相容反應技術