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身心障礙升大專-藝術概論

身心障礙升大專-展演實務、音像藝術展演實務

身心障礙升大專-水產生物實務

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 51-100（2026/05/08 更新）#139582(50題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 1-50（2026/05/08 更新）#139581(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

題目

描述：錯題

生態系

描述：生態系整理

產前檢查

描述：各孕期檢查項目 藍：多久產檢一次 橘：衛教內容 綠：孕期可能出現之不適問題

62. 針對個案處於戒菸沉思期，適當的介入措施，下列何者正確？ (A) 給予吸菸壞處資訊，以減低吸菸興趣 (B) 請個案描述與吸菸相關的所有優缺點 (C) 選定一天為戒菸開始日 (D) 加強自我解脫的意念

7.下列那一項構造通過枕骨大孔（foramen magnum）？ (A)食道 (B)氣管 (C)主動脈 (D)脊髓

43.下列何組吸入性麻醉劑之血液／氣體分配係數（blood/gas partition coefficient）最相近？ (A)sevoflurane和isoflurane (B)isoflurane和nitrous oxide (C)desflurane和nitrous oxide (D)desflurane和isoflurane

53.研究Phalen's測試對腕隧道症候群的診斷，徵召兩群受測者，一群為臨床及肌電圖檢查確認為腕隧道症候群 患者，另一群為沒有任何抱怨手部症狀的志願者，這是那一類型的研究？ (A)前瞻世代研究 (B)回溯世代研究 (C)病例對照 (D)橫斷式研究

18.下列有關臨床試驗的敘述，何者最不適當？ (A)人體試驗委員會之委員組成中，至少一位為非科學背景者 (B)試驗機構應接受試驗委託者之監測與稽核 (C)試驗委託者應負責甄選試驗主持人，並對試驗機構執行計畫監測 (D)管理藥師應持續進行試驗藥品之安全性評估

47. 根據 1966 年科爾曼報告(Equality of Educational Opportunity，又稱 Coleman Report)的研究結果，以下哪一項最符合該研究 的主要發現？ (A)學生的學業表現主要取決於學校的設備、教材與師資配置水準 (B)學生的家庭社經背景和同儕群體特性，對學習表現的影響遠大於學校本身的資源條件 (C)教育機會均等需要透過學校提高教學品質和設備投入就能完全實現 (D)學業表現完全取決於學生的個人努力，與家庭或學校條件無關