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陸軍聘雇◆1A011專長

藥物濫用防制題庫

台鐵◆消防法規與消防安全設備大意

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/06/01更新）#140373(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/06/01更新）#140372(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500（2026/06/01更新）#140370(50題)

115年 - 115 金融市場常識 101-150#140369(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目#140368(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/06/01更新）#140367(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/06/01更新）#140365(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/06/01更新）#140363(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000（2026/06/01更新）#140362(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

題目+講義(PDF)

課程：(測試用)國中數學測試
章節：章節 1

描述：描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述描述...

會計的意義與功用

課程：會計學(含中級會計學)
章節：會計之基本概念

描述：本章學習之後，你應該能夠： 定義會計。 認識會計資訊之使用者。 認識會計的目的。 區別財務會計與管理會...

地圖

描述：導航

68.標準的排球正面高手發球姿勢，以手的哪一部位擊球？　(A)掌心　(B)指尖　(C)全手掌　(D)掌根部。

61. 在GRADE (The Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) 評分系統中，影響證據品質的升級或降級因素，不包括下列何者？ (A) 偏差風險 (risk of bias) (B) 不一致性 (inconsistence) (C) 不精確性 (imprecision) (D) 直接性 (directness)

43.下列何組吸入性麻醉劑之血液／氣體分配係數（blood/gas partition coefficient）最相近？ (A)sevoflurane和isoflurane (B)isoflurane和nitrous oxide (C)desflurane和nitrous oxide (D)desflurane和isoflurane

35 危機管理的階段包括回應（response）、紓緩預防（mitigation and prevention）、復原（recovery）、整備 （preparedness），下列先後順序何者正確？ (A)整備、紓緩預防、回應、復原 (B)整備、紓緩預防、復原、回應 (C)紓緩預防、整備、回應、復原 (D)紓緩預防、整備、復原、回應

36 我國的公共政策網路參與平台「提點子」功能，可分為提議、檢核、附議、政府回應等流程，其中檢核階段的主要項目不包括下列何者？(A)議題是否符合行政機關之業務範圍(B)訴求是否明確或僅涉及個人權益(C)內容是否涉及違反公序良俗或違法事項(D)業務的權責機關是否有能力回應或辦理

37 下列何者不是資訊科技為民主政治發展帶來的益處？ (A)提高公民與政府直接溝通的可能性 (B)更為透明化的公共行政 (C)方便民意代表之間的肉桶立法運作 (D)有助於公民對於公共政策的認知與理解