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115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)

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依<國民教育法>之規定,我國國民小學的教科圖書,應由下列哪一機關審定?(A)教育部 (B)新聞局(C)各國民小學 (D)直轄市及縣市政府教育局

若借用韋伯(Max Weber)的社會權力與權威(social power and authority)概念,從人類社會與文化演進的歷史,來解析教育的促進社會統合功能,則下列哪一敘述最正確﹖(A)強調「文人」權威(cultivated man authority)的社會,重視理性與科層體制權威,藉由教育培養人民對特殊領袖人物的崇拜。(B)強調專家權威(the expert authority)的社會,重視理性與科層體制權威(rational and bureaucratic authority),藉由教育培育各類專家人才。(C)強調「精神感召」權威(charismatic authority)的社會,重視傳統習俗與傳統認可的權威,藉由特殊的考試制度(如中國的科舉)或特殊的學校(如英國的公學),培育各類專家人才。(D)強調專家權威的現代社會,對於教師因個人魅力所形成的「精神感召」權威,應該加以抑制,以免挑戰校長的領導地位,或破壞校園的民主與和諧。

18 依民法規定,共有人對於共有土地為下列何種行為時,僅由共有人多數決之同意,即得為之? (A)協議分割該土地 (B)將土地設定抵押權予第三人 (C)將土地出租於他人 (D)將土地贈與並移轉於他人

4.根尖周圍炎的致病因子中脂肪多醣類(lipopolysaccharide, LPS)所引發的效應,下列何者正確? (A)LPS 因血管擴張由血流進入根尖周圍組織 (B)不同類別的微生物表達不同的分子模式,也由宿主細胞上不同的模式識別類鐸受體(TLR) (C)LPS啟動樹突狀細胞上的類鐸受體(TLR)以刺激B淋巴細胞分化 (D)類鐸受體(TLR)是在感染後合成的,屬於適應免疫系統(adaptive immune response)

30.如何在執行劇烈運動的時候降低心血管潛在問題發生? (A)執行不同運動類型時固定同樣的運動計畫 (B)執行運動的人應先瞭解急救流程,症狀發生與否較不重要 (C)已知有家族史的運動員應在比賽前先進行心血管相關評估 (D)相關專業人員接受基礎急救技術就足夠

3.關於全口義齒最終印模所使用的材料,下列敘述何者錯誤? (A)金屬氧化物類印模材的流動性較彈性印模材差 (B)金屬氧化物類印模材一般不可使用於有嚴重倒凹之殘嵴 (C)彈性印模材通常在印模托內須預留印模材之空間(spacer) (D)使用彈性印模材取模後,如果發現有微小孔洞,可使用蠟進行修補