最新資料

iPAS◆資料導向程式設計◆初級

iPAS◆資料處理與分析概論◆初級

統測◆餐飲服務技術、飲料實務

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：計算機概要#138951(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

英文時態一張表搞定

描述：英文時態 有興趣的朋友也可以搜搜「國學常識」 可以找到我之前做的國文筆記

新聞英文快速掌握！時事英文必看基礎

描述：其他筆記 國學常識系列筆記（搜國學常識就好啦！） 英文時態一張表搞定 新聞英文快速掌握！時事英文必看基...

英文新詞快速掌握！掌握單詞語感必備

描述：1.混成詞 2.衍生字：字首、字尾 3.複合字 4.縮寫字、頭字詞：精選常見縮寫、新詞 其他筆記 國學常識系列筆...

95.由「多因素領導問卷」(MultifactorLeadershipQuestionnaire,MLQ)分析轉型領導之內涵，可發現四種重要因素，其中下列何者為非？ (A)知識啟發(B)個別關懷(C)例外管理(D)激發動機

12 甲同意將其所有之 A 地出售予乙，約定買賣價金為新臺幣（下同）3 千萬元。翌日不知情之丙表示願出 5 千萬元購買，甲欣然同意，並將 A地之所有權移轉登記予丙。試問：A地屬於何人所有？理由為何？ (A)甲，因為甲丙間之意思表示係屬通謀虛偽意思表示，無效 (B)乙，因為乙已先向甲購買A地 (C)丙，因為甲丙間已完成A地之移轉登記 (D)丙，因為丙出價高對甲較有利

32.下列關於2022年版本運動前準備問卷（Physical Activity Readiness Questionnaire+，PAR-Q+） 的敘述，何者錯誤？ (A)第一部分有7個問題，全部回答「否」可不必填寫第二部分的內容 (B)第一部分若有任一問題答「是」則須填寫後續部分問題，若有任一問題回答「是」，則建議運動前 尋求合格的運動專家以得到更多資訊 (C)第一部分若有任一問題答「是」則須填寫後續部分問題，若每個問題都回答「否」，則可開始進行 運動 (D)此問卷的有效期限最多為12個月，且可能因填寫者的健康狀況改變而失效

35.下列何者不會造成手臂上舉過程中肩胛骨前傾增加或後傾減少？ (A)前鋸肌收縮啟動不足 (B)上斜方肌過度收縮 (C)胸小肌緊縮變緊 (D)下斜方肌無力

36.於肩關節外展75度下，肩外轉的阻力式等長收縮產生疼痛，主要可判斷下列那條肌肉的損傷？ (A)小圓肌 (B)大圓肌 (C)棘下肌 (D)棘上肌

44 地方治理在民主政治運作模式下，可提升地方政府自我能力之敘述，下列何者錯誤？ (A)擴大組織員額編制的能力 (B)整合分歧地方利益的能力 (C)擔任地方凝聚行動者角色的能力 (D)整合各社會團體的能力