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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

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63.下列哪個敘述符合「訊息處理理論」的研究發現? (A)大多數的陳述性記憶屬於內隱記憶(implicit memory),而程序性知識多數屬於外顯記憶(explicit memory) (B)學了「貪」的生字後干擾到先前對「貧」的辨識,稱為順攝抑制(proactive facilitation) (C)最先呈現的材料比中間材料學得好,稱為「初始效應」(Primary Effect),因一開始投入較多注意力與複誦時間 (D)長期記憶的容量有限,因此容易產生遺忘或提檢索失敗的現象。

39.牽張(stretch)肱二頭肌長頭,下列何者為最恰當的組合?①肩關節伸直 ②肩關節屈曲 ③前臂旋前(pronation) ④前臂旋後(supination) ⑤肘關節伸直 ⑥肘關節屈曲 (A)①③⑤ (B)②④⑥ (C)①④⑥ (D)②③⑤

40.當無名指屈指深肌(flexor digitorum profundus)之遠端肌腱斷裂,手指可能會出下列何種現象? (A)毛衣指現象(sweater finger sign) (B)鈕扣孔變形(boutonniere deformity) (C)槌狀指(mallet finger) (D)鵝頸變形(swan neck deformity)

81. 輔導教師在教授綜合活動領域課程時發現,國二有多 位學生在人際互動上有困難,班級常出現欺凌現象。 輔導教師想設計相關課程,協助學生學習正向友善的 互動。請問依據 108 課程綱要綜合活動領域綱要,選 擇下列何項主題軸最為適合? (A)自我與生涯發展 (B)生活經營與創新 (C)社會與環境關懷 (D)保護自我與環境

3 有關犯罪行為與偏差行為二者之敘述,下列何者錯誤? (A)偏差行為是偏離社會規範(social norms)之行為 (B)偏差行為的範疇要比犯罪行為的範疇廣泛得多 (C)並非所有偏差行為均是犯罪 (D)所有的犯罪行為均是偏差行為