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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

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25. 陳老師在他的課程中,明訂期末的小組專題與海報發表佔課程總分的 50%,他並提供細項的評 分規準。你會建議陳老師發展評量規準時,注意下列哪項原則? (A)能測量多方面的潛在能力。 (B)需參照常模表現訂定。 (C)應有助迷思概念的診斷。 (D)應具備教學反饋的功能。

43. 下列哪兩位老師較偏向「學習型組織」的經營特色? 甲老師:重視學生自我導向學習能力的鍛練 乙老師:在經營班級時,重視學生之間共學、分享和塑造共同願景,協助學生從學習中得到 樂趣,進而培養其終身學習的信念及能力 丙老師:強調課堂教學時,運用各種教學媒體,以提高學生學習興趣 丁老師:重視生活化、實用化與活潑化的學習教材,將教科書內容與生活經驗連結 (A)乙、丁。 (B)乙、丙。 (C)甲、丙。 (D)甲、乙。

61.關於jaw manipulation取得中心關係(CR)紀錄的敘述,下列何者錯誤? (A)應盡可能用力地將下顎後推,方能取得正確的位置 (B)使用bimanual manipulation technique時,大拇指應施力向下,其他四指應稍微向上施力,將關節髁及關節盤推向關節窩的位置 (C)使用single-handed technique時,手指應施力朝上,使用此法較難確保關節髁位於正確的位置 (D)當CR與最大咬頭嵌合(MI)位置不一致時,可先使用anterior deprogramming devices來處理(例如Lucia jig)

2 美國社會工作人員協會(NASW)整理出社會工作的四個主要目標,其中「連結人與環境體系,以獲得資源、服務與機會」,與下列那項社會工作者角色最為對應? (A)使能者(enabler) (B)經紀人(broker) (C)倡議者(advocate) (D)分析者(analyster)

18.進行頭頸部血管攝影時,將導管置於內頸動脈(internal carotid artery)內注射對比劑所取得的影像,在正常的情況下可看到下列那條動脈? (A)眼動脈 (B)顏面動脈 (C)上頜動脈 (D)枕動脈

26 依憲法規定及司法院大法官解釋意旨,下列敘述何者正確? (A)大學基於大學自治,得自訂學生之畢業條件 (B)憲法保障大學自治,故大學不受法律之監督 (C)受限於國家教育資源之有限性,憲法並不保障人民享有接受各階段教育之公平機會 (D)憲法保障私人興學自由,故私立學校不受法律監督