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風險管理制度與實務

自然科學科

鐵路高員三級/台鐵◆軌道經營與管理

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

建築法條文摘要-1

描述：建築法條文摘要 Ch.1_總則 Ch.2_建築許可 Ch.3_建築基地 Ch.4_建築界限

建築法條文摘要-2

描述：建築法條文摘要 Ch.5_施工管理 Ch.6_使用管理 Ch.7_拆除管理 Ch.8_罰則

建築法條文摘要-3

描述：建築法條文摘要 Ch.9_附則

50. 教育部為回應社會對培育終身學習教師的期待，提出了以教師圖像作為教師專業發展的藍圖。根據這一藍圖，教師應以終身學習為核心，包含以下哪三個專業向度？ 甲：教育愛 乙：未來力 丙：數位力 丁：專業力 戊：學習力 (A)甲、丙、丁 (B)乙、丙、戊 (C)甲、乙、丁 (D)丙、丁、戊

2. 課程評鑑方式多元，一般評鑑過於強調評鑑者與設計的中立與客觀性；因而，另一評鑑取徑主張：應有規劃與結構性引發方案的正反等不同觀點來設計與實施評鑑，發揮更多元觀點評鑑方案，因而能提供更豐富的評鑑資料。試問，此另一評鑑模式為何？ (A)目標本位評鑑 (B)CIPP 評鑑 (C)抗詰式評鑑(D)專家評鑑

19. 為了配合行政院與教育部 2030 雙語國家發展計畫，幸 福國中擬推動沉浸式英語教學特色學校試辦計畫，學校 在撰寫相關計畫的時候，需要進行學校的 SWOT 分析， 請問: 這符合哪一種課程發展模式的精神? (A)情境模式 (B)工學模式 (C)過程模式(D)目標模式

25.承上題，若以B點為判定點，並利用此診斷工具進行疾病調查，當疾病盛行率為10％時，檢測結果陽性者確 實罹患該疾病的機率最接近下列何者？ (A)10％ (B)20％ (C)30％ (D)40％

13. 王老師在設計活動時,總會時時注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理,也會給予幼兒機會去發表心中的想法。下列何者最能反映出王老師設計課程之心理學基礎? (A)成熟理論 (B)人本心理學 (C)認知心理學 (D)心理社會發展理論

29 依司法院大法官解釋，關於憲法第 22 條所保障之行動自由，下列敘述何者錯誤？ (A)指人民有隨時任意前往他方或停留一定處所之自由 (B)警察實施臨檢涉及對人民行動自由之限制 (C)吊銷駕照只是不能駕駛汽車，個人仍可選擇其他方式前往特定處所之自由，故不涉及侵害 行動自由 (D)人民的行動自由包含選擇使用特定交通工具前往一定處所之自由