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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

國營事業◆石油工程

社會科學研究法與統計

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：健康教育科#140325(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/06/01更新）#140324(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：體育科#140323(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350（2026/06/01更新）#140322(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#140321(70題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300（2026/06/01更新）#140320(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250（2026/06/01更新）#140319(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150（2026/06/01更新）#140318(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/06/01更新）#140317(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標 及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

國籍法與戶籍法（戶政）

描述：感恩孔明先師、文昌帝君幫忙

臺灣地區與大陸地區人民條例

描述：感謝孔明先師、文昌帝君幫忙

外國護照與簽證條例

描述：感恩孔明先師、文昌帝君幫忙

74 呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭，有關急性腎衰竭的照護，下列敘述何者錯誤？ (A)注射碳酸氫鈉，矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分，控制水分攝取 (C)聽診呼吸音，以評估肺水腫狀況(D)服用 Kayexalate，降低鉀離子

26.下列何者兼具控制發聲與吞嚥的肌肉？ (A)三叉神經（trigeminal nerve） (B)面神經（facial nerve） (C)舌咽神經（glossopharyngeal nerve） (D)迷走神經（vagus nerve）

74.呂小弟因尿量減少診斷為急性腎衰竭，有關急性腎衰竭的照護，下列敘述何者錯誤？(A)注射碳酸氫鈉，矯正代謝性鹼中毒(B)以少量多次給予水分，控制水分攝取(C)聽診呼吸音，以評估肺水腫狀況(D)服用Kayexalate，降低鉀離子。

60.下列有關milrinone與inamrinone的敘述，何者正確？ (A)可與furosemide同時服用 (B)用於慢性心衰竭病人長期治療 (C)inamrinone強心活性較milrinone高10～75倍 (D)兩者屬於bipyridine衍生物

7 下列關於外耳與中耳的敘述，何者正確？ (A)外耳道平均寬度（width）約 9 mm、高度（height）約 6.5 mm、長度（length）約 2.5 至 3.5 cm、呈 S 形，有兩個彎處 (B)外耳道與耳膜約呈 35 度的角度 (C)耳道外側三分之二的部分其下方是軟骨，其餘部分則是硬骨 (D)耳膜為光滑（smooth） 、半透明（translucent）的薄膜，平均厚度約 0.074 mm，表面呈凹形，凹狀頂 部稱為鼓膜臍（umbo）

15 Borg 等人提出 desensitization-interference-injury protection 理論解釋 acoustic reflex 之可能目的，不包 括那一項？ (A)降低對自身口腔運動造成背景噪音之敏感度 (B)藉由濾除自身言語低頻聲音，使高頻聲音訊息較不被遮蔽 (C)濾除高音量保護內耳 (D)藉由改變內耳迷路壓力，提升對高頻訊息接收能力