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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
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學測英文考前攻略
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注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
108課綱【必修地科】
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
本課程供大家深入學習地球科學使用,若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義,雖以必修地科為基本...
最新主題筆記
開辦前
描述:
開辦業務
42
描述:
有爭議???
公民-國家與民主政治
描述:
國家的目的、構成要素及民主政治的特色、理論等重點整理
最新討論
48.在本文中,「當其為尸」的意思是? (A)亡故之臣(B)受過肉刑之臣(C)祭祀中代表神靈之臣(D)行屍走肉、尸位素餐之臣
79.藉由網頁伺服器(web server),便可透過網頁瀏覽器(web browser)查詢和取得醫學影像儲傳系統 (PACS)中的影像,關於各軟體間所使用的通訊協定,下列組合何者正確?【1:醫學影像儲傳系統與網頁 伺服器之間;2:網頁瀏覽器與網頁伺服器之間】 (A)1:HTTP、2:DICOM (B)1:HL7、2:DICOM (C)1:HTTP、2:HL7 (D)1:DICOM、2:HTTP
6 某甲為中華民國境內居住之個人,114 年出售 110 年購買之 A 房屋,有交易所得 50 萬;同年並 出售 100 年購買之 B 房屋,有交易損失 60 萬。假設無其他交易事項,則某甲 114 年度綜合所得 稅結算申報可扣除之財產交易損失為若干? (A) 60 萬 (B) 50 萬 (C) 30 萬 (D)0元
16.有關干擾素(interferons)之敘述,下列何者錯誤? (A)現今已經發現 type Ⅰ、type Ⅱ及 type Ⅲ等三類干擾素 (B)type Ⅰ干擾素能夠透過 RIG-I 及 MDA-5 並與下游 MAVS 轉接蛋白之作用而產生 (C)type Ⅱ干擾素能夠透過 cGAS 辨識病毒核酸成分並活化下游 STING 而產生 (D)type Ⅰ干擾素能夠誘導 PKR kinase 之產生導致 eIF2α磷酸化,達到抑制病毒複製之功效
1 「被罰站的小男生寫下這段文字:『親愛的老師,你永遠不會知道,教室牆角有一 個小洞,風會吹過來,雨會潑進來;可以看見蝴蝶在花間飛舞,彩虹浮現;可以看 見獨角獸飛過上弦月,流星不斷地劃過夜空,太空戰士登陸火星。親愛的老師,這 些我永遠不會讓你知道……』」 下列選項何者最能貼近小男生心情? (A)率性而行,才能豐富生活 (B)禍福難料,禍兮福之所倚 (C)每個人都有心靈的秘密基地 (D)疏於環境管理無法達成目標
2 「我們常常為別人活著,不知道如果這個世界上只有你一個人,你會用甚麼方法活 著。王維歷經了大繁華之後,似乎很希望自己是一朵開在山中的花,沒有人來看, 自開自落。這首詩(木末芙蓉花,山中發紅萼。澗戶寂無人,紛紛開且落)對生命 進行提醒,我們能不能找回自己為自己『發紅萼』的時刻?在孤獨的山中沒有任何 人來,是不是可以茂盛地開了又落,落了又開?在這裡,儒家思想被老莊或佛教所 代替,講的是個人生命的完成,這個生命不是為了別人而存在。」 下列選項,何者最近於上文所闡述的生命境界? (A)自證自明,不假外求 (B)自由自在,絕聖棄智 (C)自怨自艾,憂思不寧 (D)自給自足,孤芳自賞