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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

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29.後現代對現代主義而言,是一種承繼,也是一種反動(Lyotard, 1984)。這種反動表現於對現代主義所追求「一致 性、普遍性、簡化性」知識論的質疑與批判,雖然造成後現代一詞難有統一的定義,但學者對於後現代的重要主張 仍有共同看法,何者為非: (A)解構,去除真理霸權。 (B)反對工具理性,重視主體意識。 (C)重視大數據論述,避免宰制。 (D)尊重多元、包容差異 。

34.有關學生心理的效應,何項敘述是錯誤的? (A)霍桑效應係實驗組的受試者行為受到本身參與研究的影響,而非受到實驗變項影響的現象。 (B)初始效應係當控制組的受試者感受到他們處在和實驗組競賽情況下,有超乎尋常表現的現象。 (C)漣漪效應係教師訂正學生不良行為時,常會影響鄰近學生的行為。 (D)月暈效應就是一位學生表現好時,大家對他的評價遠遠高於他實際的表現。

35.對於社會情緒學習(SEL)的內涵,何者為非? (A)認識自己,能夠覺察自己的情緒、清楚自己的優缺點、價值觀與能力。 (B)具備執行能力,在過程中能克服壓力或挫折,並且適時的自我激勵。 (C)認知發展的進步是觀點取替能力發展的結果。 (D)理解與尊重不一樣的人,展現同理心與關懷。

7.有關頸椎攝影之敘述,下列何者錯誤? (A)Fuchs攝影方法主要檢查C1-2 dens (B)前後軸位(AP axial)為朝頭15°~20°由甲狀軟骨入射 (C)若要攝影較佳之椎間孔(intervertebral foramina),採正側位為宜 (D)正側位攝影SID可採180 cm

8.下列何種骨折的形式為橫向水平力量造成兩側上顎骨(maxillae)的嚴重損傷? (A)tripod (B)Le Fort (C)blowout (D)contrecoup

15 下列處分何者為形成處分? (A)既成道路的認定 (B)死亡證明的發給 (C)公務員的任命 (D)集會遊行的禁止