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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

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77.下列何者屬ionophores類? (A)diclazuril (B)amprolium (C)robenidine (D)semduramicin

41 有關右腦傷失調律症(aprosodia)的治療,下列那一個方法最不適當? (A)以口語示範及文字說明讓個案明瞭情感表現的調律特質 (B)讓個案選用表情圖與情緒調律口語相配對 (C)讓個案聽喜愛歌曲的曲調以練習抑揚頓挫 (D)讓個案練習變換說不同句型,如練習說直述句及疑問句

26. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中,提出「學生 小組成就區分法」(STAD)的分組合作學習策略,適 用於以下何種情境? (A) 協助學生精熟上課內容 (B)強調學習者探究特定主題 (C) 協助學生有機會練習或發表 (D)強調學習者經驗、觀點或想法的交流

78.根據經設計的療程(dosage regimen)給藥後,由血中濃度監測發現藥品濃度比預期還低,下列何者為其最 可能的原因? (A)藥品與血中蛋白質結合率比預期高 (B)藥品與血中蛋白質結合率比預期低 (C)肝血流量降低 (D)藥品吸收及生體可用率增加

19 關於人民依法申請閱覽卷宗之敘述,下列何者錯誤?(A)涉及國防、軍事、外交機密且依法規規定有保密必要之卷宗資料,不予提供 (B)人民申請檢視公文資料,行政機關應視具體個案,分別適用行政程序法、檔案法或政府資訊公 開法之相關規定 (C)涉及一般公務機密之行政決定前擬稿或準備文件,與公益無關之部分,依法仍應准許閱覽 (D)當事人於閱覽資料或卷宗時發現有錯誤,得檢具事實證明依法申請相關機關更正

13.下列何者非屬信託傳承資產的優點?(A)財產的安全性(B)財產的隱密性(C)自己管理財產的自主性(D)信託利益的分配具有彈性