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公職◆考銓法規(現行考銓制度)

高等教育自学考试◆专科◆毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

100. 非屬特殊採購預算金額為新臺幣1,500萬之勞務採購，得訂定投標廠商之特定資格。(A)O(B)X

99. 投標文件份數多寡，由招標機關視情況決定，於招標文件載明。(A)O(B)X

98. 投標文件份數多寡，由投標廠商視情況決定。(A)O(B)X

二、甲為車號 XXX-123 普通重型機車（下稱系爭車輛）之所有人，經查系爭車輛於 110 年 1 月 18 日 10 時許，行經有燈光號誌管制之交岔路口發生闖紅燈之事實，案經該市警察局（下稱原處分機關）以甲違反道路交通管理處罰條例第 53 條第 1 項規定逕行舉發。甲收受舉發通知單後，向借用系爭車輛之友人乙抗議。乙遂向原處分機關主張其為系爭車輛之實際駕駛人，不應舉發甲，且其於系爭路口並無闖紅燈情事等語，遂於甲被舉發後之 10 日內提起訴願。請問訴願機關對於乙所提起之訴願應如何處理？（20 分）

一、甲於112年1月期間多次透過電視台頻道，就其所銷售之「抗氧活力飲」化粧品產品進行廣告（下稱系爭廣告），其宣稱內容似有逾越化粧品定義或涉及生理機能改變之詞句，而有虛偽或誇大之情事。衛生主管機關A審酌調查事實證據及甲之陳述意見後，認為甲違反化粧品衛生安全管理法第10條第1項規定之事實明確，乃依同法第20條第1項規定，於112年1月30日作成新臺幣16萬元罰鍰裁處書（下稱第一次裁處）。甲不服，提起訴願。訴願決定略以「無敘明認定系爭廣告違規情節確有重大之情事，遽將單件違規刊播廣告加重裁處，尚難謂無速斷之嫌」為由，撤銷原處分並由原處分機關於2個月內另為處分。機關A依訴願決定意旨，於112年4月10日再次對於甲作成裁處書（下稱第二次裁處），當中除敘明系爭違規廣告係透過不同縣市且不同電視頻道循環播送，能見度高，影響層面及廣告效益廣泛，故違規情節明顯較重之外，又認為甲於2月及3月期間仍持續就同一產品多次透過電視台頻道進行廣告銷售，係屬重複違反相同規定，故合併處32萬元罰鍰，並命違規廣告應立即停止刊登。甲認為機關A已就同一行為為重複處罰，遂提起訴願。試問甲之主張是否有理？(30分) 參考條文：化粧品衛生安全管理法第10條第1項：「化粧品之標示、宣傳及廣告內容，不得有虛偽或誇大之情事。」 化粧品衛生安全管理法第20條第1項：「違反第10條第1項規定或依第4項所定準則有關宣傳或廣告之內容、方式之規定者，處新臺幣4萬元以上20萬元以下罰鍰；……。」 

(2)全民防衛動員準備機制中在動員實施階段，負責行政動員及軍事動員協調需求、支援之組織依 行政層級分別為？(5 分)

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

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統計學

講師：tina

簡介：統計學

立法院會議

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：立法院

考試委員

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：考試院

考試院會議

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：考試院

複選題45. 下列針對「阿爾茲海默氏症(Alzheimer’s disease)」的敘述，何者是正確的？ (A) 阿爾茲海默氏症非以年齡為鑑定標準，目前此症可以得到根本治癒。 (B) 阿爾茲海默氏症導因於腦神經細胞退化，部份患者會出現精神症狀，如幻 覺、幻想、情緒障礙、人格和行為異常。 (C) 阿爾茲海默氏症是失智症的一種，通常年齡愈大，失智症比率愈高。 (D) 阿 爾 茲 海 默 氏 症 診 斷 中 也 經 常 藉 由 一 些 身 心 評 量 工 具 ， 如 MMSE (Mini-Mental State Examination 簡易心智量表)，CDR(臨床失智量表)等， 以量化其徵候的嚴重度。

17.在學校中透過評量與獎懲，將學生的表現排定優劣，區分名次。結構功能論學者認為 這種作法屬於下列哪一種功能？ (A)選擇 (B)社會化 (C)分配地位 (D)建立學習標準

3 行政機關行使裁量權時，如漏未審酌應加斟酌之要素，係屬下列何種裁量瑕疵？ (A)裁量逾越 (B)裁量怠惰 (C)裁量濫用 (D)裁量收縮

41. 「心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。」上面引錄蘇軾一首題畫詩，請判斷所題之畫應該是哪一個人的畫像？ (A)屈原 (B)陶淵明 (C)李白 (D)自己

25. 老師試圖解釋幼兒在積木區的觀察資料，下列哪些描述屬於評量結果的解釋？ 甲、將幼兒的學習表現與課程的目標對照 乙、以能力區間分析幼兒搭建積木的狀況 丙、呈現複雜精密的積木作品以顯示課程的可行性 丁、在積木區表現良好之幼兒，推論其在美勞區的表現亦然 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 甲丙 (D) 丙丁

21. 軍校生甲，因行為失當，遭學校開除學籍。學校擬對甲求償已領取之公費，應循何種方式？ (A)以行政處分令甲賠償 (B)直接依強制執行法聲請強制執行 (C)向行政法院提起一般給付之訴 (D)向民事法院提起訴訟