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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

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38. 小明與小玲相約解數學題,二人完成的題目數分別為 x 與 y,若完成題目數總和少於32題,就顯示「Go!繼續努力!」,否則就顯示「Ya!快完成了!」。下列C語言程式應如何修改可以顯示正確的訊息?(A) 行號3的int改為float (B) 行號7 的!flag改為flag = 32(C) 行號6的x+y < 32改為x+y >= 32 (D) 行號3的flag初始值改為1

41. 下列 C語言程式可輸出布林代數式F(A, B)之真值表,則F(A, B)為何?(A)(B)(C)(D)

42. 曉明寫了下列 C 語言程式,用來逐字比對字串 str 中是否有字串 query 指定的字串,則程式執行後變數len、ans 和match_count 的值分別為何?(A) 3, 0, 0 (B) 3, 0, 3 (C) 0, 3, 0 (D) 2, 0, 3

27 組織法規修正後,甲機關之某項職掌移由乙機關管轄時,下列敘述何者錯誤? (A)若相關行政法規仍規定甲機關為管轄機關,且甲機關仍存續時,甲機關與乙機關得聯名公告變更管 轄之事項 (B)若甲機關被裁撤,其中部分職掌由乙機關承受,但相關行政法規仍載明甲機關為管轄機關,得由乙 機關單獨公告變更管轄之事項 (C)關於機關管轄變更之公告,原則上自公告之日起算至第 3 日起發生移轉管轄權之效力 (D)若甲機關尚有 1 件已受理之申請案,甲機關雖然存續但已不再具有本案管轄權,則甲機關原則上仍 得繼續處理本案

6. 研究者擔心人工智慧工具的普及會產生「學習外包(learning outsourcing)」的問題。從教育心理學的角度分析,這個問題的核心影響是什麼? (A) 人工智慧代做讓學生更有時間進行課外活動,對全人發展反而有利 (B) 人工智慧代做本身沒有問題,只要學生能通過考試就表示有學到東西 (C) 人工智慧代做使學生跳過認知歷程,長期削弱後設認知與自我調整學習能力 (D) 人工智慧代做只是科技進步的必然結果,教師應接受而非抵制