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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

20.運動員在比賽失敗經驗中，造成心理和生理機能的暫時性失調，稱之為？ (A)運動失調症 (B)運動成癮症 (C)運動躁鬱症 (D)運動焦慮症。

19.選手在比賽以大幅度的落後而得到一個失敗的結果後，歸因自己失利的因素，應該以哪些為主，才能增加努力的動機？ (A)穩定且外在因素 (B)內在且可控的穩定因素 (C)不穩定且內在因素 (D)外在且不可控的不穩定因素

18.在運動訓練的要素金字塔模型中，各項訓練依其基礎性與層層進階性有不同的排列。請問，下列哪一項通常被視為位於最低層、最依賴其他要素支持的訓練內容？ (A)體能訓練 (B)技術訓練 (C)戰術訓練 (D)心理與精神訓練。

三、奧會模式是我國參加國際競賽的一項特殊規範，請描述奧會模式的主要內容為何。   5 1

二、請說明「漸進超負荷原則（Progressive Overload）」在訓練中的意義為何？並舉例說明其應用。

## 貳、申論題 一、請說明預防運動傷害的重要性？處理原則為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

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簡介：國家考試考古題整理

第18條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第18條(營業負責人之處罰)

第18-1條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第18-1條(處罰之種類)

第20條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述： 第20條(罰鍰完納期限、易科)

352. () 作業場所設置以動力吸引排出已發散之有害氣體或蒸氣之設備，為 下列何者？ (A)局部排氣裝置 (B)送風機 (C)密閉設備 (D)整體換氣裝置

360. () 工作安全分析的第二個程序為何？ (A)決定要分析的工作 (B)將工作分解成若干 步驟 (C)找出危害及可能發 生的事故 (D)尋求避免危害及可 能發生事故的方法

363. () 下列何者非屬勞工作業場所容許暴露濃度標準所使用之容許濃度標 準？ (A)8小時日時量平均容 許濃度 (B)半數致死濃度 (C)短時間時量平均容 許濃度 (D)最高容許濃度

28 下列何者非屬直接強制締約？ (A)自來水公司供水契約 (B)台電公司電力供給契約 (C)中華郵政公司郵件遞送契約 (D)航空公司旅客運送契約

59.下列有關神經細胞靜止膜電位（resting membrane potential）的敘述，何者正確？ (A)鉀離子最容易吸引細胞外的負離子 (B)此時細胞膜對鉀離子的通透度較好 (C)鉀離子在細胞外液濃度較高 (D)此時細胞膜上只有鉀離子通道打開

67.有關慢速痛覺（slow pain）的產生，下列敘述何者錯誤？ (A)與C纖維（C fibers）的活化有關 (B)與P物質（substance P）的釋放有關 (C)與麩胺酸（glutamate）的釋放有關 (D)與A δ纖維的活化有關