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學士後西醫-化學
學士後西醫-生物學
學士後西醫-普通生物及生化概論
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):中級會計學#138986(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電磁學#138984(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):自動控制#138983(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):有機化學#138982(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:資料處理#138981(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:統計學#138977(19題)
最新試題
293. 依據計程車駕駛人執業登記管理辦法,對計程車 駕駛人實施之在職講習,得於何時辦理 (A)所轄 警察局自行公告 (B)換證 (C)不定期。
292. 標線依其型態分類,其雙黃實線是(A)設於路側者, 用以禁止停車;設於中央分向島兩側者,用以分隔 對向車流(B)設於路段中,用以分隔同向車道,並禁 止變換車道(C)設於路段中,用以分隔對向車道,並 雙向禁止超車、跨越或迴轉。
291. 汽車駕駛人借用或影印他人執業登記證將照片或 姓名更改後使用者,依(A)依公路法處罰(B)依社會 秩序維護法處罰(C)依刑法偽造文書罪 移送法辦 。
最新申論題
30. 有一化學反應流程如附圖所示,附圖每一方框中各代表一種有機化合物。寫出丙、庚之結構式及學名
29. 書寫「對二甲苯 + 過鍍酸鉀 + 稀硫酸...」氧化半反應的離子反應式
28. 畫出A的結構式。
最新課程
【警鴿】刑事訴訟法(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
最新主題筆記
2-3 決標與通知:完成採購的臨門一腳
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第二章:決標策略與程序
描述:
確認決標對象、發出決標公告與通知,並處理後續異議與申訴的起手式,完美收尾決標階段。
3-1 契約簽訂與變更管理:白紙黑字的保障
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第三章:履約管理與爭議解決
描述:
如何將招標文件轉化為嚴謹的契約?面對廠商要求變更設計、追加預算時,合法合規的應對流程是什麼?
3-2 履約督導與驗收:從過程到結果的品質把關
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第三章:履約管理與爭議解決
描述:
建立期中查核點、處理工期展延、執行正式驗收的完整流程圖與文件範本,確保採購成果符合預期。
最新討論
15.陳先生最近時常感到頭暈,收縮壓為136 mmHg,舒張壓為86 mmHg,其高血壓嚴重度為: (A)偏高之正常值 (B)輕度 (C)中度 (D)重度
16.50歲朱先生因心肌梗塞接受運動訓練,其症狀限制之最大心率為130 bpm,休息時心率為90 bpm,則在運動時出現下列那些症狀,表示其無法耐受該運動量?①血壓200 / 110 mmHg ②自 覺用力係數為12 ③心電圖出現心室心搏過速④血氧飽和度為85% (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
4. B 公司 X2 年 3 月 31 日編製的銀行往來調節表顯示未兌現支票$6,000,在途存款$20,000。4 月份公司開立的 支票紀錄金額為$180,000,存入銀行帳戶的金額為$50,000,而銀行顯示 4 月份公司兌現的支票紀錄金額為$165,000, 存款的金額為$45,000。則 4 月 30 日之未兌現支票金額為何? (A) $160,000 (B) $185,000 (C) $21,000 (D) $26,000
5. 有關適應行為之評量下列何者正確?(A)請分別讓教師及家長填寫,才能看出跨情境的差異(B)這是能力測驗,故我們要看的是「能做卻不一定會去做」(C)裡面的指導問句都不能做任何解釋(D)主要評量「實際會不會去做」
23.依據魏氏兒童智力量表(WISC-V)指出,注意力缺陷過動症學生容易在測驗結果上呈現以下哪些現象? 甲、CPI 指數相對低於 GAI 指數 乙、AWMI 指數相對高於 NVI 指數 丙、符號替代會是表現最差的分測驗 丁、WMI 及 PSI 會是表現較差的組合分數 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
19. 美國智能與發展障礙協會(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities, AAIDD)將界定智能障礙的條件於2021 年修訂為「此種障礙出現在22歲以前」,下列是對這項重大修訂的解釋,請選出最精準且正確者: (A)因應許多智能障礙學生會申請延長就學服務,導致義務教育年限的延後 (B)現代神經科學研究顯示人類腦部的成熟與發展通常持續到20歲初左右 (C)呼應成年智能障礙者邁向自立生活通常落在22足歲以後的生涯轉銜規劃 (D)各式適應行為量表均顯示在22足歲前智能障礙學生環境適應仍具可塑性