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研究所、轉學考(插大)◆會計學（二）

台大◆電機◆控制系統(C)(含電路系統分析)

台大◆電機◆工程數學(C)(含微分方程、線性代數)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

50. 某八年級學生小宇，因數學成績長期落後同學而深感自卑。他開始將大量時間投入美術社，不斷精進繪畫技巧，在校內外比賽屢獲佳績，逐漸建立自信。依阿德勒 (A. Adler) 個體心理學的觀點，小宇的行為歷程最符合下列哪一概念？ (A)自卑情結 (inferiority complex) (B)社會興趣 (social interest) (C)補償作用 (compensation) (D)生活風格 (life style)

49. 下列哪一項非「洞穴寓言」 (Allegory of the Cave) 的出處與意涵？ (A)出自柏拉圖 (Plato) 論述之比喻 (B)這代表人類在未受啟蒙前的「全知狀態」 (C)走出洞穴：象徵靈魂從「感官世界」上升到「理性世界」 (D)太陽象徵最高真理—「善的理型 (Form of the Good) 」

48. 在評鑑應用中，「涉及直接應用評鑑，據以做出決策或改變決策的某些方面」，係屬於以下何者？ (A)工具性應用 (B)概念性應用 (C)流程性應用 (D)象徵性應用

30. 有一化學反應流程如附圖所示，附圖每一方框中各代表一種有機化合物。寫出丙、庚之結構式及學名

29. 書寫「對二甲苯 + 過鍍酸鉀 + 稀硫酸...」氧化半反應的離子反應式

28. 畫出A的結構式。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

刑事訴訟法之目的

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事訴訟法基本概念

正當法律程序

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事訴訟法之憲法關聯性

公民與政治權利國際公約(公政公約)

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事訴訟法之憲法關聯性

16 下列營業稅之納稅義務人何者正確？ (A)銷售貨物或勞務之買受人 (B)進口貨物之出口商 (C)外國之事業、機關、團體、組織在中華民國境內無固定營業場所，銷售電子勞務予境內自然人者 (D)外國之事業、機關、團體、組織在中華民國境內無固定營業場所，銷售非電子勞務予境內自然人者

81. 經皮冠狀動脈介入治療(Percutaneous Coronary Intervention； PCI)是胸痛病人急診處置其中一項請問以下針對PCI的敘述何者正確?①處置原則是降低心肌氧氣需求，穩定動脈粥狀硬化的血栓②穩定性心絞痛病人為適應症③病人到院後到接受PCI (door -to-balloon time)＜60至90分鐘，將能顯著提升存活率 (A)①②③ (B)②③ (C)①② (D)①③

4. 圖中的雜貨配載圖，B種貨物裝在何處？ (A) 底艙上層前半艙 (B) 底艙上層右半艙 (C) 二層艙後半艙 (D) 二層艙右半艙

8 依司法院解釋，關於財產權之內涵及保障範圍，下列敘述何者錯誤？ (A)財產權包含所有人得自由使用、收益及處分財產之權能 (B)財產權之主體不限於自然人，亦包括法人及非法人團體 (C)人民依法享有之社會保險給付請求權，亦受財產權之保障 (D)憲法財產權之保障，不包括使人民之財產免於受到第三人之侵害

(二)安靜蓬勃(Quiet Thriving)

(三)員工敬業度(Employee Engagement)