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115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語教育音樂科)#139873(35題)
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:體育科#139869(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:普通科#139868(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866(8題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865(11題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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機械原理
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
學測化學複習
講師:
Kai
簡介:
即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
講師:
林佳瑩
簡介:
《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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警特監所-刑法【偽.變造及特種文書.私文書】
描述:
整理出部分刑法選擇考點筆記,提供給四等警特監所^^ (備註:完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)
警特監所-刑法【責任能力之類型.自首.有『罰』預備犯】
描述:
整理出部分刑法選擇考點筆記,提供給四等警特監所^^ (備註:完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)
警特監所-刑法【學理上各種『錯誤』】
描述:
整理出部分刑法選擇考點筆記,提供給四等警特監所^^ (備註:完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)
最新討論
28.關於一氧化碳肺瀰散量測定()的敘述,下列何者錯誤? (A)一氧化碳對血紅素親和力比氧氣多達約200倍 (B)一氧化碳擴散能力與氧氣擴散能力相關 (C)受測者須在功能餘氣量(FRC)時閉氣10秒 (D)無法測定二氧化碳的擴散能力
69.剛滿17歲高中女生,體重48公斤,欲捐全血,然該學生曾去過瘧疾感染區回國剛滿6個月,下列敘述何者正 確? (A)年齡與體重均符合,但目前回國未滿一年,故不可捐血 (B)年齡與體重均符合,且目前回國已滿半年,故可捐血 (C)年齡不足,體重符合,故目前不可捐血 (D)年齡符合、體重不足, 故目前不可捐血
41.依郵政法規定,有關遞送普及服務之敘述,下列何者錯誤? (A)中華郵政公司應永久提供品質良好、價格允當之基本遞送服務 (B)遞送普及服務範圍包括單件不逾五公斤之函件 (C)遞送普及服務範圍包括單件不逾二十公斤及長寬高合計不逾一百五十公分之包裹 (D)遞送普及服務範圍包括其他經交通部指定之文件或物品
75.抗黴菌藥 tavaborole(結構如下圖),其作用機制為: (A)插入黴菌細胞膜,導致細胞內容物外漏 (B)抑制β-1,3-D-glucan synthase,阻止細胞壁合成(C)抑制Δ14-reductase,抑制 ergosterol 生合成,阻止細胞壁合成 (D)結合於 tRNA 末端之 adenosine,阻止蛋白質生合成
14. 一般處理船舶輔鍋爐之爐水時,下列那兩種物質都能結合水垢使變成無害的混合軟泥? (A) 磷酸鈉及蘇打 (B) 氫氧化鈉及鈣鹽 (C) 亞硫酸鈉及聯胺 (D) 亞硫酸鈉及磷酸
一、試述社會問題、社會倡議、社會政策與立法,以及社會福利行政彼此之間的關係,並舉例說明。(25 分)