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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

50. 某反應的未催化路徑中，正反應活化能為 80 kJ/mol，此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後，正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確？ (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol；催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol；反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量，因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能，不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液：甲杯為純水，乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後，發現甲杯 pH 明顯下降，乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當？ (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+ 結合形成 HA，因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳，因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小，是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小，表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48.救災物資滑槽長10.0m、鉛直高度3.0m。質量12kg的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放，滑至底端時速率為5.0m/s。若忽略空氣阻力，且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值，g為10m/s²，則平均摩擦力最接近何者？(A)10.5N(B)15.0N(C)21.0N(D)42.0N

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

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課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
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SLR 相關測試

描述：SLR 相關測試

12.以下「」內字音之說明，何者錯誤？ (A)山石「犖」行徑微，音同「挼」(韓愈〈山石〉) (B)綠「螘」新醅酒，音同「齮」(白居易〈問劉十九〉) (C)今夜「鄜」州月，音同「趺」(杜甫〈月夜〉) (D)顧我無衣搜「藎」篋，音同「祲」(元稹〈遣悲懷〉)

80.關於植體周圍炎（peri­implantitis）危險因子的敘述，下列何者正確？ (A)根據Heitz­Mayfield等（2008）的研究指出，壓力、牙周病病史及抽菸都是植體周圍炎的危險因子 (B)根據Roccuzzo等（2010）的研究指出，嚴重牙周病病史的患者，其植體喪失機率與常人無異 (C)植體上部構造的設計，除了在發音功能及美觀的考量外，仍需有可自我清潔及專業維護的設計 (D)根據Baelum及Ellegaard（2004）的研究指出，光滑表面（相對於粗糙面）的植體有較高的失敗率

55.藥品遵循線性藥動學特性且為非 flip-flop 的情形下，有關口服給藥後血中濃度變化，下列敘述何者正確？ （排除速率常數：k；吸收速率常數：） (A)k 不變時，越大，AUC 越大 (B)k 不變時，越小，半衰期越長 (C)k 不變時，越大，Tmax 越長 (D)不變時，k 越大，AUC 越小

19. 特種財物機關所管不動產，應備地圖、圖樣等備查簿，其程式由下列何者定之？ (A)財政部 (B)行政院 (C)立法院 (D)各該政府主計機關

49. 當資料間沒有連帶的關係，只用來比較資料間的大小時，適合用哪一種統計圖表呈現？ (A)直方圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)圓形圖

17. 下列有關量能原則與受益原則的敘述,何者正確? (A) 量能原則強調經濟效率,受益原則強調分配公平 (B) 量能原則強調水平公平,受益原則強調垂直公平 (C) 量能原則較適用中央稅,受益原則較適用地方稅 (D) 量能原則較適用間接稅,受益原則較適用直接稅