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國營事業◆1.世界文化史概要 2.藝術概要
國營事業◆1.文化資產概論與法規 2.博物館學概論
國營事業◆1.植物生理學 2.作物學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料結構#141774(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):直昇機飛行原理#141773(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理:民法(包括民法總則、債編與物權編)#141772(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料庫應用#141771(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥事行政與法規#141770(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:船藝學#141769(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:計算機概論#141768(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:安全工程#141767(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通安全#141766(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)
最新試題
50. 證券分析師利用產業分析及財報分析等方式預測每股盈餘,則: (A)屬於質的分析 (B)屬於主觀的分析 (C)較需要專業知識 (D)選項( A )( B )( C )所述皆正確
最新申論題
(四) 嘉義縣市擁有豐富的考古遺址、清代古蹟、近代產業文化及文化景觀,是推動地方學與探究實作的重要教材。請以魚寮遺址、笨港水仙宮、福康安紀功碑、王得祿墓及蒜頭糖廠為核心,設計一套三節課(第一節室內課程、第二、三節戶外 歷史踏查)的素養導向教學方案。課程需說明學習目標、探究問題、活動流程、史料運用、跨領域整合(如地理、公民、 科技) 、數位工具應用、學習單設計及多元評量方式,並說明 如何透過地方文化資產培養學生的歷史思維、文化理解與公民素養。(25 分)
(三) 法國大革命開啟近代歐洲政治與社會變革的新紀元,其後歷 經拿破崙戰爭、維也納體系、1830 年與 1848 年革命、以及 普法戰爭,皆深刻改變歐洲各國的政治發展。請依時間順序 分析 1789 年至 1871 年間歐洲主要國家的政局變化,並說明 各階段的重要事件、政治制度的演變及其歷史意義,並探討 關於自由主義、民族主義與保守主義之間的互動關係。(25 分)
(二) 以下為國際間一則與台灣命運緊密相關的文告。請說明此文 告出現的背景(10 分)。分析當時代的台灣,在國際局勢、外 交、內政、經濟、文學與藝術之間的重要發展與影響。 (15 分) Decides to restore all its rights to the People's Republic of China and to recognize the representatives of its government as the only legitimate representatives of China to the United Nations, and to expel forthwith the representatives of Chiang Kai-shek from the place which they unlawfully occupy at the United Nations and in all the organizations related to it.
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25.牛隻前胸皮膚如下圖,觸摸具有波動感,最可能的診斷為何?①高山病(high-altitude disease) ②心衰竭引 致皮下水腫 ③右主動脈弓永存 ④漏斗胸(funnel chest) ⑤慢性乳房炎 (A)②⑤ (B)①③ (C)①② (D)③④
3 某安養中心的循環菜單週期,下列何者為佳? (A)7天 (B) 10 天 (C) 15 天 (D) 30 天
5 依據學校午餐食物內容及營養基準,下列何者不是營養午餐食材內容目標值? (A)未精製全穀雜糧類占全穀雜糧類 1/3 以上 (B)乳品類目標值每週供應 3 份 (C)豆製品每週供應 5 份以上 (D)豆魚蛋肉類每餐供應 2 份
71.推動臺灣口腔健康促進網-口腔監測系統(Taiwan Oral Health Promotion System / Taiwan National Oral Health Surveillance System, TOHPS / T-NOHSS)的第一步為成立地方口腔健康促進委員會,此委員會的任務不包括下列何者? (A)提供口腔健康相關的參考數據 (B)尋求並整合各方面社區資源 (C)與各國口腔檢查數據進行比較與接軌 (D)協助評估口腔健康狀況
47 刑事訴訟法交互詰問程序,關於誘導詰問之敘述,下列何者錯誤? (A)主詰問時,就證人、鑑定人故為規避之事項,得為誘導詰問 (B)行主詰問時,對於鑑定人為與先前不符之陳述時,詰問者就該鑑定人先前之陳述亦得為誘導詰問 (C)行反詰問於必要時,得為誘導詰問 (D)行主詰問時,就當事人顯無爭執之事項,不得為誘導詰問
60.下列何者不是 ketamine(結構如下圖)之代謝產物? (A)3-hydroxynorketamine (B)4-hydroxynorketamine (C)5-hydroxynorketamine (D)6-hydroxynorketamine