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研究所、轉學考(插大)◆物理化學
轉學考-質能均衡
轉學考-水文學
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)
最新試題
30. 在公海,被稱為「死亡之牆」的漁具是: (A)旋刺網 (B)流刺網 (C)中層拖網 (D)棒受網
29. 使用締括綱的漁具是: (A)曳網類 (B)刺網類 (C)圍網類 (D)敷網類
28. 網地長 20 公尺,結附於 14 公尺長之綱索時,稱: (A)內縮 3 成 (B)內縮 7 成 (C)外縮 3 成 (D)外縮 7 成
最新申論題
四、何謂生態工法?生態工法實施有那些主要原則?(25 分)
三、請說明屋頂綠化時應考量的環境特性;並論述因應這些環境特性的植栽 選擇原則;同時列舉五種適合薄層綠化的植物種類。(25 分)
二、請論述花卉育種的目標有那些?(25 分)
最新課程
基本電學
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為國營事業及各大考試設計,完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...
食品化學-水分
講師:
peter3610735
簡介:
本章節針對水分的特性,分成四個章節,食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...
國小高年級數學
講師:
超強全服亥牙
簡介:
教大家高年級數學的一些技巧
最新主題筆記
第三章 第二節 電腦詐欺罪 貳、構成要件三、其他構成要件要素
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
章節:
第三章 詐欺與背信 第二節 電腦詐欺罪
第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 壹、保護法益與體系結構
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
章節:
第三章 詐欺與背信 第三節 自動付款設備詐欺罪
第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 一、自動付款設備
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
章節:
第三章 詐欺與背信 第三節 自動付款設備詐欺罪
最新討論
10. 關於化合物 A 熔化過程的熱力學數據如下: 試問:化合物 A 的熔點是攝氏幾度? (A) –228℃ (B) –31℃ (C) 31℃ (D) 242℃
47.下列關於皮亞傑認知心理理論各認知發展階段的敘述,何者錯誤?(A)認知年齡4~8個月開始對自己身體以外的事物感興趣,不斷探索外界(B)認知年齡8~12個月會開始模仿他人行為,並對特定情境有特定行為(C)認知年齡2~4歲能使用語言及符號表現事物,能思考但不具邏輯(D)認知年齡4~7歲能演繹和歸納,已逐漸具備抽象的思考能力
26 理想的硬式隱形眼鏡驗配,下列敘述何者錯誤? (A)鏡片的後光學區直徑(BOZD),通常比鏡片總直徑小 1~1.5 mm (B)後光學區直徑應該大到足以覆蓋大多情況下的瞳孔尺寸,包括在低照明的情況下 (C)對於角膜散光而言,使用較小的後光學區直徑,無法改善鏡片的貼合性 (D)鏡片的後光學區直徑改變通常也有必要改變鏡片基弧(BOZR)
29.一減重班課程,講師提出統計數據說明肥胖會增加日後中風機率,並播放中風患者的血管阻塞影片。這個課程活動設計是針對那個飲食行為改變的中介因子? (A)意識覺醒 (B)自覺危機 (C)社會規範 (D)自我效能
38.考慮下列分子間作用力之能量(KJ/mol),何者最高? (A)ion-induced dipole (B)dipole-dipole (C)ion- dipole (D)dispersion
64. 媽媽帶著兩歲的小雅到公園散步,小雅看到兩隻腳走路的鴿子,媽媽告知小雅那是鴿子,小雅跟著說「鴿子」。後來,全家一起出遊到風景區遊園,小雅看到更大兩隻腳走路的鳥類便說「鴿子」,媽媽糾正她說那是「天鵝」。於是,小雅慢慢學習分辨天鵝和鴿子。請問,小雅的心理改變歷程屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展中的哪種學習歷程? (A)組織 (B)基模 (C)同化 (D)調適。