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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

20.交易目的投資之期末評價若採市價法，當成本低於市價： (A)應做調整分錄，借記「金融資產評價損失」 (B)應做調整分錄，貸記「短期投資」 (C)不做任何調整分錄 (D)可做亦可不做調整分錄 

19.會計上採用「備抵壞帳法」，而不採用「直接沖銷法」處理壞帳的理 由？ (A)因「直接沖銷法」不符合會計期間的假設 (B)因「直接沖銷法」過於簡單 (C)因「備抵壞帳法」比較符合收益原則 (D)因「備抵壞帳法」比較符合配合原則與穩健保守原則

18.有關定期盤存制，下列何者正確？ (A)其帳務處理較永續盤存制繁複 (B)銷貨交易發生時，銷貨分錄為：借記現金，貸記銷貨成本 (C)由實地盤點決定期末存貨價值 (D)期末盤點時，若實際存貨數大於帳面存貨數，應借記存貨盤盈

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

生物科考點分析

章節：生物科

地球科學科考點分析

章節：地球科學科

效率、效能

描述：效率、效能比較

43.團體諮商中，諮商師對某些行為、感受、思考提供可能的說明，以鼓勵當事人作更深層次的自我探索，這是哪一種諮商技術？(A)同理(B)解釋(C)澄清(D)聯結

18.閱讀教學的課堂中，老師要求學生在閱讀資料中「快速查找指定訊息」，所運用的是下列 何種閱讀策略？ (A)略讀 (B)跳讀 (C)精讀 (D)泛讀

56 有關國民法官之選任程序，下列何者錯誤？ (A)國民法官選任程序不公開 (B)兩造均有不附理由之拒卻權，得行使之次數與被告被起訴之法條有關，起訴法條罪名越重，不附理 由拒卻權次數越多，至多可達 6 次 (C)兩造附理由之拒卻權，無行使次數之限制 (D)無足夠候選國民法官可受抽選為國民法官或備位國民法官時，法院不得逕行抽選部分國民法官或備 位國民法官，應重新踐行選任程序

28.以下有關貨幣需求理論的敘述，何者正確？ (A)費雪 (Irving Fisher) 交易方程式中的貨幣純粹為交易媒介，利率和貨幣需求量成反比 (B)劍橋學派(Cambridge School) 所謂的貨幣除是交易媒介外，也是一種資產，利率對貨幣需 求可以有影響力 (C)凱因斯 (Keynes) 流動性偏好理論認為利率對貨幣需求沒有什麼影響 (D)傅利德曼 (Milton Friedman) 的貨幣數量學說，認為利率是影響貨幣需求最重要因素

16.下列何種情況是「負氮平衡」狀態？(A)胰島素分泌增加時 (B)能量攝取不足時 (C)健身練重訓的過程 (D)疾病復原期

5. 透過臉部表情協助識別人類情緒的系統，快樂被正確識別的機率為0.7，不快樂被正確識別的機率為 0.8；某批照片被識別為快樂的比例是0.5。試求被識別為快樂的照片中，真實情緒確實為快樂的條件機率。 (A) 0.35 (B) 0.60 (C) 0.70 (D) 0.84