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教甄◆農業機械科

教甄◆電機科

捷運◆電機工程

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

11111222

講師：陳耘得

簡介：222223333

11111333

講師：陳耘得

簡介：222224444

11111555

講師：陳耘得

簡介：22222666

第10條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第10條(法定代理人、監護人之責任)

第11條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第11條(依法令之行為)

第12條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第12條(正當防衛行為)

6.若以肌肉注射投藥，為減少血中藥物高低濃度的差距，則下列方法中，何者較可行？ (A)增加藥品生物轉換速率 (B)增加藥品分布體積 (C)增加藥品排泄速率 (D)增加投藥頻率

17 下列何種荷爾蒙可促進脂質合成（lipogenesis）？ (A)腎上腺素（epinephrine） (B)糖皮質素（glucocorticoids） (C)生長激素（growth hormone） (D)胰島素（insulin）

18 關於 T 細胞依賴性抗原（T-dependent antigens）的特性，下列敘述何者正確？ (A)此類抗原會引起漿細胞和記憶 B 細胞的產生 (B)主要藉由細胞毒性 T 細胞（cytotoxic T cell）的活化 (C)需要活化補體系統（complement system） (D)藉由多醣體直接與 B 細胞表面的許多抗原受體結合而啟動

27. 下列哪一個選項的詩句所詠的季節是「夏」？ (A)菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇 (B)煙開蘭葉香風暖，岸夾桃花錦浪生 (C)榆柳蕭疏樓閣閒，月明直見嵩山雪 (D)壟香禾半熟，原迥草微衰

16.一位接受氧氣治療的患者，其鼻導管氧氣流速為 3 L/min，此患者吸入的氧氣濃度（FiO2）約為多少？ (A)15％ (B)21％ (C)32％ (D)45％

46. 寫學習單時，有幾位同學常會出現分心行為，沒有認真寫。方老師說：「待會下課，沒 寫完的同學要等寫完再下課。」方老師所使用的策略以及想改變的學生行為是什麼呢？ (A) 負增強；專注行為 (B) 正增強；專注行為 (C) 負處罰；分心行為 (D) 正處罰；分心行為