最新資料

教育測驗與評量(統計)

教甄◆教育專業科目

教甄教程◆國文(中等)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02：刮痧、拔罐調理 1-50（2026/05/08 更新）#139568(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 201-248（2026/05/08 更新）#139567(48題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 151-200（2026/05/08 更新）#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 101-150（2026/05/08 更新）#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上，國中程度，才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...

郵局複試超高分終極20問！破解攻略

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局

憲法 第 62 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法院為國家最高立法機關，由人民選舉之立法委員組織之，代表人民行使立法權。

憲法 第 63 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法院有議決法律案、預算案、戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案及國家其他重要事項之權。

憲法 第 64 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 六 章 立法

描述：立法院立法委員，依左列規定選出之： 一　各省、各直轄市選出者，其人口在三百萬以下者五人，其人口超過三...

14.氣體麻醉機的氣體衝出瓣（pop-off valve）的主要功用為何？ (A)預防nitrous oxide的吸入 (B)協助二氧化碳的排出 (C)預防呼吸循環中的壓力過高 (D)用於分隔吸入與呼出的氣體

29. 下列選項中「 」中的字，讀音相同者為何？ (A)賄「賂」/脈「絡」 (B)龍「涎」/「筵」席 (C)「酢」漿草/「炸」醬麵 (D)「栩」栩/自「詡」

1.有關營利性和非營利性團膳的敘述，下列何者正確？ (A)營利性團膳之食材成本百分比較非營利性團膳高 (B)營利性團膳較常配合消費者喜好而改變菜單內容 (C)營利性團膳較非營利性團膳常使用循環菜單 (D)公立學校學童午餐屬於營利性團膳機構的一種

78.有關《素問．病能論》之敘述，下列何者錯誤？ (A)人迎者胃脈也，逆而盛，則熱聚於胃口而不行，故胃脘為癰也(B)肺氣弱脈細，不得偃臥(C)頸癰可針灸治之，或砭石治之(D)病厥腰痛，冬診之，右脈沉而緊，左脈浮而遲

43. 學習語文課程時，教導學習障礙學生經常使用「串連或重組訊息、關鍵字、組織訊息」等策略，這是哪一種策略之應用？ (A)後設認知 (B)記憶 (C)理解 (D)注意

11 有關私有財及殊價財的敘述，下列何者正確？ (A)私有財具排他性、殊價財具非排他性 (B)私有財與殊價財均具排他性(C)私有財具非排他性、殊價財具排他性 (D)私有財與殊價財均具非排他性