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行動裝置應用(MA3)

技檢◆農業機械修護-丙級

作業系統(W3)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

(五)資源交換論（resource exchange theory）

(四)社會網絡（social networks）

(三)代間資源移轉（inter-generational transfer）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 限時詳解卡解鎖筆記！

小特教師甄試

講師：你好湯姆

簡介：包含歷屆試題整理與筆記

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

化療─傳統化療藥

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：化學治療藥物

化療─小分子抑制劑

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：化學治療藥物

化療─單株抗體

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：化學治療藥物

23. 水質指標中 TEQ 是指________的單位簡稱。 (A)鹼度 (B)濁度 (C)毒性當量 (D)離子強度

52.有關膽汁酸代謝與功能之敘述，下列何者最正確？ (A)膽汁酸乃由三酸甘油脂合成而來 (B)膽汁酸會幫助膽固醇的吸收 (C)當小腸吸收不良時，可造成血中膽汁酸濃度偏低 (D)膽汁酸具有殺菌功效，肝細胞則因有自我保護的機制，不受膽汁酸傷害

29.關於勞工工作時間分配，依勞動基準法規定，下列敘述何者正確？ (A)雇主應置備勞工出勤紀錄(應逐日記載)，並保存3年 (B)每日正常工作時間為12小時，每週工作總時數不得超過48小時 (C)針對無工會之事業單位，經勞資會議同意後，得將8週內之正常工作時數加以分配 (D)雇主得視勞工照顧家庭成員需要，允許勞工彈性調整工作開始及終止之時間在2小時範圍內

63.有關格林－巴利症候群（Guillain-Barré syndrome）的敘述，下列何者正確？(A)屬於中樞神經系統疾病 (B)不會造成呼吸衰竭 (C)成因為感染後誘發針對髓磷脂（myelin）自體抗體 (D)大劑量類固醇為主要治療藥物

1. 方法可評估製劑在不同溫度下之架儲期（shelf-life），此方法之理論基礎為何？ (A)Arrhenius equation (B)Clausius-Clapeyron equation (C)Gibbs-Helmholtz equation (D)van der Waals equation

41. 關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較，下列敘述何者正確？ (A)兩者皆不需明確陳述教學目標即可編製 (B)常模參照測驗將學生的得分依相對的地位予以評分並解釋 (C)標準參照測驗的效度考驗包含內容效度、建構效度及效標關聯效度 (D)兩者判定標準皆為相對性的標準比較