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115年 - 115 專技高考_驗船師:輪機工程(包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備)#140540(5題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:造船原理(包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱)#140539(7題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:輪機檢驗(包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制)#140538(5題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:船體檢驗(包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約)#140537(9題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品化學#140536(4題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品工廠管理#140535(5題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品微生物學#140534(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品加工學#140533(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品衛生安全與法規#140532(5題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140531(4題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
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調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
藥物治療學_歷屆國考考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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民法 編債 第 173 條
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管理人開始管理時,以能通知為限,應即通知本人。如無急迫之情事,應俟本人之指示。 第五百四十條至第五百...
民法 編債 第 174 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
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管理人違反本人明示或可得推知之意思,而為事務之管理者,對於因其管理所生之損害,雖無過失,亦應負賠償之...
民法 編債 第 175 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
管理人為免除本人之生命、身體或財產上之急迫危險,而為事務之管理者,對於因其管理所生之損害,除有惡意或...
最新討論
30.代謝疾病alkaptonuria可能起因於無法降解下列何種胺基酸? (A)valine (B)asparagine (C)methionine (D)phenylalanine
60.關於視障患者看牙的注意事項,下列敘述何者錯誤? (A)視障兒童有時會有自我刺激行為,像是彈手指或是撞頭的行為 (B)視障患者門牙常會有撞斷或是牙齦發炎的情形 (C)在治療前要詳細介紹器械,並說明診間內之設置,最好每次都使用同一診間 (D)視障患者因視力發育或構造異常等因素,通常不會畏光
65.根據口腔癌的流行病學調查顯示,在我國其好發部位除舌頭外,何處亦是常發生的部位? (A)牙齦 (B)頰黏膜 (C)腭部 (D)唇
23 關於袋地通行權之敘述,下列何者正確? (A)主張袋地通行權者須支付償金 (B)因土地一部之讓與或分割主張袋地通行權者,得通行周圍地以至公路 (C)數宗土地同屬於一人所有,讓與其一部或同時分別讓與數人,主張袋地通行權者須支付償金 (D)有通行權人於必要時,得開設道路
2. 請說明歷代帝國冊封媽祖的演變以及臺灣民間媽祖信仰的發展情況(10%)。108課綱重視核心素養的培養,請以「歷史變遷」為主題,結合媽祖信仰與「嘉義地方學」的設計理念,規劃一個三節課單元式的議題探究與實作課程,引導學生認識與瞭解民間信仰特色。課程教案需包含:(一)核心素養與教學目標 (二)單元主題 (三)教學活動設計 (四)學習成果 (五)評量方式 (15%)