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最新科目
研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(A)(1.都市史 2.土地使用與公共設施 3.交通運輸 4.區域發展)
研究所、轉學考(插大)◆衛生行政概論
研究所、轉學考(插大)◆流體力學及熱傳學
最新試卷
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:行政法大意#139650(50題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:事務管理大意#139649(50題)
115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
最新課程
藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
講師:
麥塊小羊藥學習
簡介:
> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排,幫助考生高效複習
國營國文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業(台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運)及郵局的...
最新主題筆記
社會學
描述:
簡單大綱
Glycolysis
描述:
無
術科
描述:
急救流程
最新討論
29.下列有關牡蠣的敘述,何•者正確? (A)臺灣養殖以「真牡蠣」爲主 (B)臺灣養殖地區以東海岸爲主 (C)牡蠣以口器過濾水中有機質 (D)在臺灣俗稱「蛤仔」
4.正常犬腦脊髓液中有核細胞總數一般最高不大於多少? (A)9/µL (B)12/µL(C)15/µL (D)20/µL
72.水域環境中劍水蚤(cyclops)可傳播下列何種寄生蟲? (A)心絲蟲屬(Dirofilaria spp.) (B)麥地那絲蟲屬(Dracunculus spp.) (C)指狀絲蟲屬(Setaria spp.) (D)蟠尾絲蟲屬(Onchocerca spp.)
6.比速為選用葉輪型泵(抽水機)的重要指標。下列哪一種泵的比速值最高? (A)低揚程,抽水量大,高轉速 (B)高揚程,抽水量小,低轉速 (C)高揚程,抽水量小,高轉速 (D)低揚程,抽水量小,低轉速
8. 在自動化工作流程中,Webhook 是一種由事件觸發、系統會主動回應的機制, 請問下列何者最符合此運作邏輯? (A)你在訂位平台設定「開放提醒」,系統每隔 10 分鐘會自動幫你重新查詢各餐廳空位狀況,若有變動再通知你; (B)餐廳將每日訂位與候位資料整理至公開看板,你可以隨時打開查看最新狀態; (C)你在餐廳留下聯絡方式並設定偏好條件,當有符合條件的空位釋出時,餐廳會依照事先約定方式直接將資訊傳送給你; (D)你加入餐廳的會員系統,餐廳會定期寄送電子報,內容包含近期優惠與部分 訂位統計資訊
13 地方政府各區公所普遍設置民政課、經建課、社會課、兵役課等單位,這樣的分部化之基礎為何? (A)功能 (B)地域 (C)程序 (D)服務對象