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研究所、轉學考(插大)◆作業系統與資料結構

研究所、轉學考(插大)◆數學分析

研究所、轉學考(插大)◆材料科學導論

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業#139891(20題)

115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-教育專業#139890(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：學前特教科#139889(40題)

115年 - 115 國中教育會考：自然#139888(50題)

115年 - 115 國中教育會考：寫作測驗#139887(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：英語科#139886(35題)

115年 - 115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885(60題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：教育專業#139884(15題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：英文#139883(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#139882(40題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

社會性故事

描述：描述句、觀點句、指導句、 肯定句、控制句、合作句。

機械原理

描述：因格式跑掉，有幾張沒有上傳到，所以補充齒輪部分

中藥之上中下品

描述：中藥之上中下品

65 使用暫時隔離法（time out）時，設定兒童到冷靜區的時間最好不要超過幾分鐘？ (A) 15 (B) 10 (C) 8 (D) 5

29.褐色脂肪組織（brown adipose tissue）的生理性18F-FDG攝取不常見於下列何部位？ (A)頸部 (B)腋下區 (C)脊椎旁區 (D)腹股溝

29.下列何者可經生物轉換產生5-aminosalicylic acid？ (A)sulfasalazine (B)sulfaquinoxaline (C)sulfadimethoxine (D)sulfamethazine

34.下列何者可以作為生病或虛弱動物的食慾促進劑，但是其作用原理並不清楚？ (A)apomorphine (B)metoclopramide (C)magnesium oxide (D)prednisolone

67.有關中藥甘草之敘述，下列何者錯誤？(A)含有生物鹼 anabasine (B)生用具有瀉火作用 (C)通行十二經，具解毒作用 (D)炙甘草常以薑為輔料進行炮製

15. 某新創公司希望針對特定醫療診斷任務微調語言模型，但受限於資料取得困 難，目前僅收集到少量已標註的診斷病例。在標註資料極為有限的條件下，強 化微調(Reinforcement Fine-Tuning, RFT)相較於監督式微調(Supervised Fine-Tuning, SFT))最主要的優勢為何？ (A)RFT 需仰賴大量高品質標註資料進行訓練，因此在資料有限時仍能維持較佳 穩定性； (B)RFT 透過獎懲回饋機制引導模型優化，對大量標註資料的依賴相對較低，較 適用於資料有限的情境； (C)RFT 與 SFT 在資料需求上本質相同，主要差異僅在訓練效率，資料量不影響 兩者適用性； (D)RFT 可直接從未標註的診斷資料中自動產生正確標註，因此在資料有限時可 完全取代 SFT