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研究所、轉學考(插大)◆ 離散數學與資料結構

研究所、轉學考(插大)◆商事法

研究所、轉學考(插大)◆食品加工

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

100.中暑最主要的症狀有三種，分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X

99. 中暑為一種常見的熱傷害，在高溫環境下，人體無法有效調節體溫，就會出現各種不適症 狀，需要立即送醫，以免病人有生命危險。(A)O(B)X

98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟：1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X

四、僑生甲於民國（下同）114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學，後因家庭經濟突遭變故，於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」，並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時，家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定，主管機關是否應核准其請求？ 請試述之。（25 分）

三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何？ 請說明之。（20 分）

二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校（團）設置「臺灣華語文學習中心（TCML）」，請依 TCML 相關設置與營運原則，說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施？（30 分）

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

主題名稱2主題名稱2主題名稱2主題名稱2主題名稱2主題名稱2

課程：阿摩線上課程
章節：章節

神經

描述：腦部神經

員工認股權計畫

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

18.郵政簡易人壽保險同一被保險人之保險金額總數超過規定限額時，其效力如何？ (A)保險契約全部有效 (B)保險契約全部無效 (C)僅超過部分之契約無效 (D)僅超過部分之保險金額不得請求

18.有關拉曼光譜的敘述，下列何者錯誤？ (A)各種散射效應的強弱順序為：Rayleigh＞Raman＞Tyndall (B)一般在中紅外光區吸收較弱的官能基，會有較強的拉曼吸收 (C)FT-Raman技術可應用於藥品之定量分析 (D)Raman技術可應用於固體藥品中多形體的檢測

35.為執行畜牧法查緝違法屠宰行為，各直轄市及縣（市）政府應組成「違法屠宰聯合查緝小組」，其 召集人建議由何人擔任？(A)由直轄市、縣（市）政府秘書長（主任秘書）以上層級者擔任(B)由直轄市、縣（市）政府首長指派適當人員擔任(C)由直轄市、縣（市）政府畜牧法執行單位承辦科（課）長擔任(D)由直轄市、縣（市）政府議會首長擔任

32.小明經常早上晚起床而造成上學遲到，媽媽徵詢治療師的建議後，跟小明約定若他每週二、四制服 日都能準時到校上課的話，當天中午準備他最喜歡吃的飯菜作為獎勵。治療師的建議是應用下列那 種行為增強方式？ (A)比率增強制（ratio schedule） (B)間隔增強制（interval schedule） (C)變動增強制（variable schedule） (D)持續增強制（continous reinforcement）

33.根據參與式職能正義架構，針對不同階段的介入行動，下列舉例何者正確？ (A)「跟教師會一起到募資平臺提出募集玩具給偏鄉的勸募計畫」屬於在終結倡議的行動 (B)「與偏鄉教師一起開始盤點教具的質和量」是在做策略性資源募集 (C)「協助偏鄉學校與企業簽約，提供5年多元教具資助」屬於促成永續的倡議 (D)「與偏鄉家長們討論玩具和教具多元性不足的影響」是在商討計畫的合作意願

22.造釉細胞瘤（ameloblastoma）的組織型態分類，包括下列何者？ (A)非角化型（non-keratinizing type） (B)濾泡型（follicular type） (C)多形性型（pleomorphic type） (D)黏液型（mucous type）